一、六年级毕业说说心里话作文

1、故事的开头写好了，请你接着往下写吧！

2、教师评语：建党100周年之际，小作者运用生活事例叙述了一个平凡的老百姓的爱国之情，最后“我是中国少年先锋队队员，既要今朝醉，也要万年长”表达了自己的爱国情感，令人感动。

3、提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

4、例文：如果我能再做一回小学生

5、提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

6、我认为这主要受到我们的“界限感”的影响。

7、雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中……

8、提示：或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

9、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。

10、写读后感。读了上面《心安》这篇短文，你一定有很多想法和感受。请你写一篇读后感，题目自拟，篇幅400字以上。

11、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……

12、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

13、杨老师，您为了我们呕心沥血，白发和皱纹在您的头上无处不在。老师，您为了给我们批改作业，一直熬到深夜还不肯睡觉，还坚持为我们备课。这一项有一项的工作压在紧的肩上，让您的肩膀疼痛而彻夜不眠。您为了我们的成绩，落下了一身的病根，我们到底怎样才能回报您呢？所以，我们就要认真的学习，长大后成为国家栋梁之才，来回报您对我们的教育之恩。来回报您对我们的付出，让您知道，您的付出没有白付出，我们没有辜负您对我们的期望。杨老师，我们会好好学习，您就放心吧！

14、头一回听您讲课，就来了灵感。把课文当故事，我做拿手了，这使我认真听课。在您的嘴里，把故事讲的有声有色，那是一般般。厉害的是您那双知识的慧眼，带我们遨游知识的海洋。在您的呵护下，我们茁壮成长，克服了学习上的重重难题，迎接新的知识。有些同学没有跨越障碍，我们把他手拉手地带到我们的身边，您也总是能在百忙中抽空，悉心教导他们……您是我们学习的动力，推动我们走向领奖台。

15、56：l“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。语句要通顺连贯。字数在500字左右，题目自拟。

16、题目：从“？”到“！”

17、对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500—800字。(时间：50分钟)

18、别了，我的老师；别了，我的家；别了，我的母校，我的摇篮；别了，那群陪我疯六年的同学。但请记住，如果你不开心了，受伤了，背后还有一个默默支持你的大家庭，还有一群人，随时向你展开温暖的怀抱，是你坚强的后盾。

19、徐老师，我记得一次作业的其中一项是发语音，我做完作业后就开始发语音了，发完后就九点多了。就在我准备睡觉时，我发现您在下面发了一条信息，上面写着：“郭语斐，是yǎn鼠不是yàn鼠。”我看了心想：“您现在腰不好，应该早些休息，可您没有，还在给我们听语音和纠正错误，我很感动。”

20、提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。

二、六年级毕业我想说的话

1、一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。题目自拟

2、眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

3、再见，同年；再见，回忆

4、牢记父母期盼，不忘恩师教诲。

5、▷总结概括：自己这次洗衣服，虽然因为放的洗衣粉太多而浪费了很多水，但看到自己洗好的衣服心里还是美滋滋的。

6、有特色的开头+结尾点题，要有自己的体会、感悟和想法；

7、要求：(1)把题目补充完整。

8、教师评语：红领巾飘扬，童心向党，誓言铮铮！

9、再见了，老师

10、要求：感情真实，内容具体，不少于450字;把题目补充完整。

11、要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。

12、你却怒目圆瞪地说：“你摔坏了我的东西，你还有理了是吧，你就不怕我跟老师说吗？”“我就不怕！”我生气地说……

13、有了船桨的划动， 小船才能乘风破浪。 假如我们是一根蜡烛， 您就是一根火柴。 有了火柴的点燃， 蜡烛才能大放光芒。 假如我们是茂盛的树木， 您就是辛勤的园丁。 有了园丁的培育， 树木才能高大挺秀…… 吴老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。

14、要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

15、老师，我以前从来不敢跟你说实话，但是今天，我终于有机会跟你说实话了。

16、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

17、要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。

18、每当我们犯了严重的错误时；每当我们闯下了不可弥补的祸时；每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们身上，大家便羞愧地低下了头。您那清澈的眸子虽小，却包容着五十个同学的一举一动！

19、让我们牢记吧！那段最关好、最纯真、最快乐的时光；让我牢记吧！淳淳教导我们的老师；让我牢记吧！陪伴我们成长的星海！

20、提示:题目中省略的内容指某种情感，如:快乐、幸福、烦恼……将题目补充完整之后，在习作中描述自已成长中真实经历的事情，抒发自己在成长中的真实情感。

三、六年毕业的心里话

1、爸爸，我还想对你说：戒烟吧!人人都说吸烟不好，常吸烟会导致肺部坏掉，就等于去死。每天早上起床第一件事就是边玩手机边吸烟。吸烟危害的不仅仅是你自己，还连累了你身边的人。难道你不为我和弟弟的健康着想吗?

2、大家应该都知道我最不擅长的体育运动是快跑吧，但是你们也不能因此就看不起我。就拿今天体育课上发生的事来说吧。体育课上，老师要求我们一起跑步，我心里暗自庆幸只是慢跑，谁知老师一声哨响，你们却都飞跑起来，我继续不紧不慢地跑着，有一些同学就自以为是地大声吆喝：“你就不能跑快点，真像只乌龟!”我红着脸解释：“老师只要求慢跑。”但你们不但不听我好声好气地跟你们说话，而且像受了什么气似的，不服气地跑到我面前耀武扬威：“你别瞎说。是你自己跑不快而已。”“轰”的一下，我后面只剩几个同学了。我心里又紧张又尴尬，只好撒开两条腿尽力跑，可是只能望尘莫及。看着累得满头大汗的我，几个同学回过头来瞟了我一眼，还说我自作自受。我的心揪成一团，更感到委屈和羞耻。

3、邵雨森王子承钱鹏宇田光宇郭建涛张洋张宇晴周子淋常海峰卢金凤田光伟邵久涵杨晟涵肖云尚王语泽等十五名同学获得“学习小能手”称号。

4、但另一个现实也告诉我们，我们在家人，朋友面前没法表达的情绪，困扰甚至一些无法言说的经历，在面对有些“陌生人”时，倾诉起来会更容易一些。

5、题目：×××，对不起

6、提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

7、提示：我们告别了小学课堂，期间一定有不少课给你留下了难忘的记忆.请你选择某学科一堂有特点的课，把课堂的过程和情形具体，写出自己的感受和体会。题目自拟。

8、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

9、(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

10、您还记得吗？有一次，微机老师让我们带脚套。我回到家，()嘱咐您要给我做个脚套，您连声答应。等要上微机课那天，我向您要，可您却说：“菲菲，妈妈没做，给你两个塑料袋也一样能代替脚套的。”您知道吗？我心里是多么怨您吗？我再三叮嘱您一定要做，可您失信了。您知道一句名言吧！“轻诺必寡信”您这样让我以后怎么相信您？

11、母校好似一位江南女子：羡彼之良质兮，水清玉润；羡彼之华服兮，闪灼文章；爱彼之貌容兮，香培玉琢；美彼之态度兮，风翥龙翔。教学楼里朗朗书声是她的铿锵环佩，校园旁婀娜的垂柳是她的三千青丝，操场旁活泼的笑声是她的翩跹荷袂。她婉转的歌声唱出了我的离别哀思！

12、老师，我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

13、4“好，我离开，看你们做得出啥。”

14、董老师，您是一盏明灯，引领我们在黑暗中前进；您是一股涓涓细流，涌进我们的心田；您是一束阳光，照在我们富有朝气的面庞上。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”这是您一生的写照！

15、评语：小作者善于观察身边的环境，从学校和家乡近些年的变化中，切实感受到家乡人们的生活水平日益提高。表达了爱党、爱家乡之情！

16、记得那是一个天气晴朗的星期天，我到表姐家去玩，姑姑去上班了，我玩得正开心的时候，突然只听啪的一声，姑姑的化妆品被我摔破了，表姐亲切地对我说：“你没事儿吧？有没有受伤呀？”

17、材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，碰到……。听了事情原委，我立刻向他(她)道歉。

18、1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

19、谢谢老师！这些知识和我的生命一样重要，我的知识也越来越多。老师，你像英雄一样，给了我们做人的知识，也给了我们做小学生的知识。老师，我希望你能在这个世界上永远教更多的人和知识。

20、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

四、六年级毕业说说心里话作文800字

1、那一年冬天，大雪纷飞，我五岁了。我的外祖父，那位慈祥的老人，离我远去了。我那是并不完全理解去世的意义，傻傻的问外奶奶，"奶奶，去世是什么意思啊？“"哎，是暂时离开的意思吧！”"多久会回来呢？“"等到时光再重新回到这一刻吧，唉！"

2、给远方的亲友写一封信，向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章，题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你？

3、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。

4、有一次我们一起去塘下买衣服和用品，妈妈先去给妹妹买奶粉，衣服时，妹妹突然跟说妈妈：“我想要买芭比娃娃。”妈妈说：“好呀，妈妈给你买。”

5、其实这是误解。我们并不会轻易地把自己的心里话告诉陌生人！仔细回忆就能想到，我们在选择倾诉对象时，是有过思考的，可能是感性的，也可能是理性的。也就是说我们不会在大街上随便抓一个陌生人就把自己的心里话告诉ta。

6、在太空公司，有太阳公公、月亮婆婆，还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员，他们工作都尽心尽责，被他们服务的地球人生活过得有滋有味。

7、今天我真高兴

8、要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。

9、习作，请选择一题完成习作，字数400以上，不超过620字，(30分)

10、提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

11、您的一生都在与黑暗的社会做斗争，在日本留学时，您放弃了最初的理想，弃医从文，想要唤醒当时人们的麻木不仁，为了让中国走向光明，您一生都不停息，可谓鞠躬尽瘁，死而后已。

12、现场的气氛更热烈了，健儿们也使出了九牛二虎之力。只见罗雨雯脸涨得通红，咬紧牙关，两手死死地抓住麻绳，闭着眼睛使劲地拔呀拔，她的身体几乎躺着，肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发紧缩成一圈，连别班的同学也在一起为我们加油。可是，健儿的脚一直往前挪，红绸也慢慢靠近蓝队。“嘟——”我班输了，但输得服气。虽然我们只是亚军，但我们知道了什么叫“齐心协力”。

13、而自我界限感强的人，对自己可暴露的内容更清晰明确；对别人面对自己时自我暴露的程度判断更准确；调整自己的自我暴露程度以及内容更灵活。反之，则是模糊、不准确、固板。

14、毕业前夕写给高老师的一封信

15、最让我难忘的一句名言

16、我品尝到了成功的喜悦

17、场景类描写。描写一堂有特点的课，把课堂的过程和具体情形描写出来，写出自己的感受和体会，题目自拟。可运用点面结合的方法。

18、拔河比赛虽然已经结束了，但那场比赛仍深刻地印在我的脑海里，因为它让我懂得了“团结就是力量”的道理。

19、(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字。

20、3“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。

五、六年级毕业心情

1、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。

2、很明显，人与人之间的界限是动态的，面对不同的人、甚至同一个人的不同时段，要调整自己的自我暴露程度。

3、▷开门见山：昨天放学老师给我布置了一个任务，而且要求我独自完成。

4、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……

5、要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。

6、夜深人静时，您一定又在微弱的灯光下备课，批改作业，满天一闪一闪宝石般的星星与你为伍，银白的皓月爬上您的书桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影镀上一层洁白，您的形象圣洁高大，这个浩瀚无边的世界显得那么渺小。

7、获得“学习小标兵”称号的同学有:王雪冰石荣华王一涵王禺杉马梽源陈浩张哲浩李伊晴楊凯博王鑫雨等十名同学。

8、请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

9、(两题任选作一题)

10、优点：文章紧扣主题，主要写收到压岁钱但想自己掌握却不能的郁闷心理，并表达自己的心理感受。提升：如果文章开头与内文，加深收到压岁钱后的兴奋之情与之后不能自己掌控形成对比会更好；内文中对使用压岁钱的事例过于简短，应多举例进行说明，会让自己的心理变化更突出。

11、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……语句通顺连贯，不少550字。

12、到了晚上姑姑回来了，听见她的化妆品摔碎了，生气极了，二话不说就直接把表姐批评了一顿，那时候我很伤心，也很后悔，因为如果我不在表姐家，姑姑的化妆品就不会被我摔破，如果姑姑的化妆品没有摔破，表姐就不会被姑姑批评，但表姐什么话都没有说，那时候我心里难过极了！

13、若说牵挂，大概，这里的一草一木，和所有的同学、老师，我都牵挂，可唯有那么一个“书虫”对我不离不弃，我俩“臭味相投”。

14、”时光时光慢些吧。不要再让他变老了......“听着动人的旋律，时光，我对你诉说......

15、当然不是所有的熟人都不适合倾诉心里话，而是有时候越熟悉的人，之间的界限就越模糊，这样之间的干预就越强，而我们在选择诉说心里话的时候，更多的不是让别人评判，出主意，而仅仅是想把自己的心里话说出来，仅此而已。

16、 致给杨老师的一封信

17、要求：内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。

18、谢谢老师！就像我亲爱的妈妈，你每天都在教育我，支持我，鼓励我，让我每天都变得更好，更聪明。

19、在很小的时候，在我心里一直有一个小小的愿望，那就是为妈妈点一首属于她的歌——“妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花”…… 也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘;但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀!

20、题目一：疫情中，我学会了；

六、六年级毕业说说心里话作文

1、如果我能再做一回小学生，我一定会改掉马虎的坏毛病。以前我总是复习功课和考试审题时不认真，导致马虎，以至于考试中不该错的题总是漏洞百出，这不仅让我十分失落，还挫伤了我的自信心。所以，我就下定决心，改掉马虎大意的坏习惯，做一个生活中仔仔细细的人。

2、场景与假设您今天升职了，心情愉快，想把这份快乐让4岁的女儿一起分享：然然，爸爸厉害吧，如果你以后也像爸爸这么厉害，我和妈妈就满意了！没想到，小家伙不以为然：我以后肯定比您厉害

3、写一个你最欣赏的人

4、提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。

5、要求：内容具体，有真情实感。

6、要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

7、内容切题，详略得当(记住：和中心有关的详细写，和中心关系不大的简单写，和中心无关的不要写)；

8、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求。

9、(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

10、《语文课程标准》指出:"写作教学应贴近学生的生活实际,让学生易于动笔,乐于表达,要引导学生关注现实,热爱生活,表达真情感。"整体来说，难度不大。

11、爷爷，我有一肚子话想对您说。

12、操场上响起同学们的铮铮誓言，同学们一个个精神饱满，斗志昂扬，迸发出内心的激情，呐喊迎战小考的信心，令人热血沸腾，催人奋进！

13、动点观察写游记，地点变化要牢记；

14、不管是风吹还是雨打，您总是能准时来打学校备课，准备早读的内容。您是阳关雨露，滋润着我们，无私奉献，却牺牲了自己。就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧！

15、要求写出自己的真情实感。400字左右。

16、要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

17、▷巧用修辞：爱心是冬日里的一缕阳光，就像你帮助一个迷路的孩子找到妈妈一样，只要你肯付出就会温暖他人。

18、毕业考试之前

19、记得有一次，我的腿摔伤了。第二天，伤口又流血了。妈妈您从学校把我背到了最近的诊所。到了诊所，医生检查之后说没什么，您才舒了一口气。由于着急赶回去上课，您又气喘吁吁地把我往学校背。半路上，您的额头上渗出了发亮的汗珠，我忍不住帮您擦汗。

20、要求：内容切题，表述条理，情感真挚。字数不少于450

1、我说：“妈妈，就让我单脚跳着走一段路吧，没事的。”而您却坚定地说：“不行，万一又出血怎么办？”就这样，您背着我，一步一喘地往回走。但是，妈妈您瘦弱的身躯实在是走不动了，不得不让我单脚在路边站了一会儿，稍作休整之后，您又背着我走向学校……

2、童年生活是丰富多彩的，一次探寻知识奥秘的实践活动，一个充满仪式感的典礼，一场卯足劲儿的比赛，一次心仪已久的出游等等。凡是记忆深刻的动人场景，都值得我们用手中的笔描绘，请写一写吧。要求：注意详略得当，表达真情实感，题目自拟。 

3、我品尝到了成功的喜悦

4、要求：给文章加个题目；能根据上面提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章；内容具体，语句通顺，表达有条理，不写错别字；不少于400字。

5、想到在一起的时间不多了，有点儿不舍。虽然还有一个学期，但转眼就会过去的，好朋友就要分离，真有点难过。有时我真想永远的停留在这个让我充满幸福和快乐的学校，永远和这些好朋友在一起。我们班好像个大家庭，朋友之间的情谊，好比兄弟姐妹之间的感情，老师好像我们的妈妈，整天我们辛苦的讲课，虽然有时也会对我们大呼小叫，但是为我们好。我们就好比一棵小树，长弯了身子，辛勤的园丁给它扶直身体，让它变得更高、更大、更茂盛，让它更有价值。

6、提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于450字。

7、事情是这样的。今天上语文课，您有事出去啦，让我上讲台领读课文。我领读一遍之后，让同学们朗读一遍。当我看到李金航不但不读，还和别人说话时，我就大步走过去，想制止他。没想到，走到李朋威的桌边时，被他伸出的脚一下子绊倒了，我正巧倒在洒过水的地面上，摔了一身泥。同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是在那一瞬间，如果林老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影响大家的学习。我一下子冷静啦，镇定啦，站起来，擦擦身上的泥水，又继续开始领读课文。

8、(2)重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。