一、说话的说是几拼音节

1、uān前面加y是yuān念冤，yuān深渊yuán圆满yuǎn远方yuàn恩怨

2、天气：阴～。～晴。～冷了。

3、学习复韵母iu。

4、拼读：yǐnlìao饮料sēnlín森林jīnzi金子qíncài芹菜pīnyīn拼音rénmín人民

5、还把枯燥无趣描一描、写一写，都特别设置成了凹槽，让孩子用小手指来学习，过程有趣就跟玩游戏一样。

6、生3：我的小名叫妞妞，“妞妞”的“妞”是第一声。

7、前鼻韵母共五个：aneninunün都是声母n放在单韵母aoeiuü的后面。但这个n已不发原来n的音了。而是用舌尖顶住上腭前部，使气流从鼻子里出来。

8、四声读法：ōng,óng,ǒng,òng

9、“来了”的“了”字的拼音是le

10、cù(平)是促进的“促”

11、把“桥”单独拿出来认读，说说用什么方法记住这个字？你的好办法能和大家交流一下吗？

12、(指名读，小组赛读，优胜者奖励学习星)

13、xiǎoyāzishuōhuàgāgāgāgā

14、连声调特点变化也是用可爱的小车来体现，来拉一拉，感受一下。

15、记忆方法：1根棍子l，l，l

16、记忆方法：圆拖尾巴ɑ，ɑ，ɑ，

17、(sú chēng)

18、发音要领：口微开，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。发“衣”音。

19、***声母和韵母相拼叫二拼音，如果是三个部分相拼，叫三拼音。

20、记忆方法：s加h，sh，sh，sh，

二、说话的说是几声

1、练习声母和韵母相拼的直呼音节及四声：

2、(2)声介合母拼读法。利用两拼音节的方法分解三拼过程，先把声母和介母拼读在一起，再和后面的韵母相拼。

3、设计贴心，赠品丰富，性价比超高

4、拼读三拼音节时，不要忘记介母。

5、记忆方法：c加hch，ch，ch

6、dītóusīgùxiāng低头思故乡。

7、练自己的肺活量，多游泳，多跑步！多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！多唱，多练

8、tàiyángguāngmángwàngwàngzhàng太阳光芒找万丈。

9、z，c，s，旁边加一个h，h不发音，是表示翘舌

10、满足愿望(多指对所恨的人遭遇不幸而感觉快意)。

11、用话揭露；说破(真相)：他的心事被老伴儿～了。

12、sh和e：shē奢shé舌shě舍shè涉

13、常用词汇:识别 识货 识家

14、16个整体认读音节，是训练孩子的拼读是否标准，这点孩子靠反复记忆来认读，对低幼龄的孩子，是有点挑战性的。

15、记忆方法：伞柄朝下t，t，t

16、***整体认读：zi，ci，si，

17、发音要领：双唇闭拢，气流从鼻腔中出来，再张开口。

18、一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化，如温度、湿度、气压、降水、风、云等的情况。

19、文言版《说文解字》：说，释也。从言、兑。一曰谈说。

20、孩子学习拼音，是为了给认字、学语文打基础。这套翻翻书，是孩子学习语文很好的工具桥梁书。

三、说字是几拼音节

1、要说这套书最有趣的，就是它独创的可拼读发声板，可以让孩子们像拼拼图一样玩拼音。

2、考虑到孩子小，书写时无法掌握握笔力度，所以这套书书写的练习设计特别贴心，独特的凹槽，上面标有书写笔顺的序号①②③……

3、后鼻韵母āng(肮)

4、huāluòzhīduōshǎo。花落知多少。

5、发音要领：舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气流从窄缝中挤出，声带颤动，发“日”音。读音轻、短些。

6、声母处于音节中的首位，它起到审理字音的作用。如果普通话或者有地方口音的，一定要对声母多加练习。

7、记忆方法：e加ng，一盏台灯engengeng

8、发声板和模块，设计科学，触感好，只要孩子轻触中间部分，就能清晰发音了。

9、iu占上中格，先写i，占上中格，再写u，占满中格，两个字母要写得紧凑，四笔写成。

10、(1)教师激趣：看到ɑo都有这么多声母朋友，ou也把它的声母朋友请来了，一起来看看。

11、xún寻xùn训jūnrén军人qúnzi裙子xùnlù驯鹿báiyún白云

12、gūmā姑妈kūle哭了hútú糊涂húli狐狸lǚkè旅客hémǎ河马dǎgǔ打鼓

13、nī妮ní泥nǐ你nì腻，nú奴nǔ努nù怒，nǚ女nǜ衄，lē肋(脦)lè乐，

14、大显身手，快乐书写

15、教师引导学生四人小组合作，一起把这些音节拼一拼，读一读，指名读，齐读。

16、阶梯式的学习设计，科学又合理，既能让孩子们操作起来，又能照顾不同水平的孩子，让每个孩子都能根据自己的水平，循序渐进，把拼音学透，把基础打牢，从单音到拼读全面克服学习难关。

17、日，一昼夜，或专指昼间：今天。扩展资料汉字笔画：

18、iu发音方法：iu是i、ou省写，先发i，然后发ou音，口形由扁到圆。

19、下面有一个白色的小喇叭，只要放入3个不同形状的发声卡，可发出单音，双音，多个音节的拼读。

20、***整体认读音节yiwuyu编的故事：

四、说话的说是三拼音节吗

1、谈话激趣：“同学们，太阳都升起来了，可是单韵母宝宝们还在家里呢！咱们请他们出来，和我们一起做口腔体操，好吗？”(课件出示单韵母小屋)让学生请出里面的单韵母宝宝，和它们打个招呼，做单韵母发音练习。

2、读音要领：舌尖翘起，抵住上牙后部，形成阻碍，然后放松舌尖，让气流从缝中挤出，摩擦出声，发“织”音，读音轻些、短些。

3、学拼音的目的在于自主学汉字，如果不联系汉字的拼读，就会显得单调、不实用。

4、出处2：《古山水障·和史馆陈学士作》：“赋他山於遗图，掷琨瑶於呐口。”

5、整体认读音节共有16个：zhi知chi吃shi师ri日zi字ci刺si丝

6、小伙子说道："喵喵地叫喊个啥?要是真冷,就坐过来烤烤火"，他话音刚落,就一下子跳过来两只大猫咪。

7、sh和u：shū书shú熟shǔ属shù树

8、这套拼音发声翻翻书是由珊瑚文化编著的。珊瑚文化是一个制作立体书、玩具书、发声书的专业团队。

9、井井有条：形容条理分明，整齐不乱。

10、iǔ，iǔ，什么iǔ，你是我的好朋友。