一、宝宝背古诗的说说

1、瞧，你多聪明呀，这么难的题目你一会儿就想出来了。

2、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

3、及时回答宝宝的有关唐诗的问题，让孩子感兴趣。

4、第一卷：四季卷。四季之景各有特色，在诗人笔下也是姿态万千。既有“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦，也有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的旷达……

5、也正因此，现在孩子们一上小学，就开始了传统古诗文的学习，如果之前没有启蒙，孩子学起来可能就会难一些，甚至会排斥。

6、泥深入市路欲绝，坏檐败壁风萧骚。岂惟蛙黾矜得意，坐觉藜莠无由薅。

7、而唐诗中既有杜甫诗句的千锤百炼，更有李白的恣意想象，孩子读诗的时候，自然而然展开想象的翅膀，进行诗歌画面的再创作。

8、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

9、一般的少儿诗词插图，一般会直接把诗词印刷到画面上，例如这样子：

10、丰富孩子学习古诗的途径

11、 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。——《诗经·周南·桃夭》

12、读一部书有两个动Ji：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。——罗素

13、第八卷：闺怨卷。从游子的角度看闺怨，它是思乡感情的一种延伸，是游子漂泊生涯的一种虚幻的慰藉。

14、第一卷：写景卷。写景和抒情是构成宋词意境的两个重要因素。宋代词人之所以重视写景，主要原因之一是词到了宋代已经发展成一种新体抒情诗。

15、月魄风情伤有泪，香脂粉墨了无痕。

16、首先我本身就觉得背诗并不是一件很枯燥的事情，抑扬顿挫，朗朗上口的感觉很好。

17、张口就来，想不出来了就会重新去找资源，打印出来一起背。

18、这一系列一共8个故事，全部精选自历代典籍，尤其是诸子百家的典籍之中，例如《爱显摆的猴子》出自《庄子》，《叫了一晚上》出自于《墨子间诂》……

19、发货方式：下单后48小时内完成发货，早拍早发。

20、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

二、宝宝背古诗的说说朋友圈

1、“我们家也没买过，赶紧从网上下单买吧。”

2、玩耍是孩子的天性，尤其是面对年纪较小的孩子，枯燥的背诵很难达到想要的效果，甚至是事倍功半，因此需要将游戏和背诵结合起来，例如，古诗接龙法，家长一句，孩子一句，家长读上句，孩子读下句，在不断的正反交替中加深孩子对古诗的记忆。

3、我扑在Shu籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高Er基

4、大熊拎着山鸡急匆匆地赶路，准备献给虎王。

5、朗读有人说评语，优秀冻得通红的手一甩一甩的。

6、3我的儿子在那里背诵课文，我觉得这朗朗的读书声音真的是一种美好的声音，让我听得为之感动！

7、早晨去放牛，赶牛去江湾。

8、和孩子一起背诵学习

9、优秀在我身边最美，千古又下起了迷离的细雨。

10、这套《唐诗300首》和《宋词300首》，由于按照主题编排，没有了其他诗词选集的大部头，孩子不会有畏惧之心，拿起来也毫不费力，更容易吸引孩子读下去的兴趣。

11、作为家长可以利用自己对古诗的理解，再加上相关的儿童绘画读物或者绘本，通过讲故事的形式给孩子讲述出来，视觉加上听觉的冲击，孩子更加容易理解背诵。当然了，还有很多辅助途径，例如，古诗录音，画绘本，古诗动画片等等，创造出不断的熏陶环境。

12、两岁半，会被几十首诗。具体没有统计过。

13、避免刻板的说教，“为孩子创作，如何让孩子喜欢”，这才是向华老师创作这套绘本的初衷，这也是向华老师所在的绘本创作工作室一直所坚持的。

14、第五卷：爱国卷。宋代文人大多以国家天下为己任，爱国情结极为深厚，范仲淹的名言“先天下之忧而忧”正是他们所追求的风范。

15、第三卷：咏怀卷。宋代词人除了吟咏风花雪月、感慨离别之苦之外，也有很多抒发对社会、人生的思考的佳作。

16、在《中国诗词大会》上，16岁选手武亦姝，以丰厚的古诗词底蕴，获得冠军，让我们见识到了古典美女的魅力，也为中国传统文化所折服。

17、第七卷：爱国卷。忧国忧民是唐诗中一个普遍的主题，唐代诗人为我们留下了许多抒发志在边塞建功立业的豪情或表达关心民生疾苦之情的优秀诗篇。代表作有李白的《塞下曲》、王维的《使至塞上》、李绅的《悯农》等。

18、如果同意本文观点，欢迎转发

19、五文凤自云间落，一角麟从天上生。

20、“语”和“雨”相呼应，有双关的用法，很巧妙，而一个“却”字也表达出了作者对春的不舍，虽然表面看词句很简单，其实并没有那么简单，无论是字的妙用，还是表达的感情，都是很深意的，您再看“黄昏”一词，也能少给人无限的遐想。回首向来潇瑟处，归去，也无风雨也无晴。这句我没有先说，并不是把它忘了，只是因为“潇潇”的我不多说了，这回轮到“萧瑟”了。在我看来，“潇潇”真是相对来说用的更多，也更好使用。

三、宝宝背古诗的说说文案

1、给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你

2、外孙女今天完成了古诗背诵，奶奶很高兴看到你的每一次进步，孩子真棒，记录宝贝成长点滴，每天学习一首古诗，好好学习天天向上，宝贝棒棒哒，加油宝贝。

3、个人以为，孩子背诗慢的原因主要有以下三点：

4、不少人会首选《弟子规》，不过这本书作为启蒙读物是有点争议的。我认为里面有不少内容内容距离现在孩子的生活较远，他们理解起来有些困难，作为国学启蒙教材不是太合适。反而千百年传颂已久的古诗词，是很不错的选择。尤以唐诗宋词为美，古人的人生百态、喜怒哀乐、所思所想都写入其中，加上汉语之美，实在是国学的最佳启蒙。

5、年代: 宋 作者: 何梦桂

6、多参加诗词朗诵或者比赛

7、诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。

8、爸爸吹着胡子说：小坏蛋居然敢偷跑去划船，回来看我不把你们的小屁屁打开花！”爸爸在岸上等了好一会儿也不见两个娃娃回来，就撑了条大船去寻，结果在莲叶丛里，发现两个小娃娃已经在船上睡着了。

9、宾客能谈少传儿，海中仙果得生迟。

10、我的宝宝就是那么的棒两岁，宝宝会背古诗了，我真的为我的宝宝感到高兴！

11、“积木育儿，天天见哦！”

12、有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑，有的放着风筝，风筝横冲直撞的迎风飞鸣。

13、学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都将发射火星。——雨果

14、你的回答，与众不同，真了不起。

15、在谈到这部作品时，向华老师说：

16、好事的猴子听到大熊的嘟囔，立刻添油加醋传播出去。

17、刚开始背诵时应该从孩子最熟悉的东西开始

18、风花欠我八千梦，雪月怜君一段情。

19、总之，我觉得这几句真心都太绝了，情感表达过于复杂。洎吾隘世网，行迈越潇湘。这句话不过多赏析了，是我查询来的，我就是告诉您此处用的潇湘，地名，用的挺多的。

20、理想的书籍，是Zhi慧的钥匙。——列夫•托尔斯泰

四、宝宝会背诗怎么发朋友圈

1、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。心中有所牵挂，生命才会坚强。大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深浅浅的缘分。人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。人生有些事，错过一时，就错过一世。走的桥多，不一定走的路就多。吃的盐多，不一定吃的饭就多。走路的时候有伴就不觉得路远，吃饭的时候有伴就吃得香。

2、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

3、不止是中国，就是在西方，也是要学诗的。很多事很多话，用诗来总结和表达更贴切、更有力量、更美，也更能引起与读者的共鸣。

4、划重点！背古诗万能公式：

5、剥床供爨嗟婢子，持伞上学怜儿曹。村场酒贵赊不得，且解布囊寻弊袍。

6、 记忆力很强极佳的表现！

7、春天，和孩子一起到苏州游玩，晚上下起了雨，第二天起来残红满地，告诉儿子什么是“夜来风雨声，花落知多少。”秋时北京，天高云淡，自然而然想起了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”也试着把这句诗的原句和大意告诉儿子。

8、怎样教孩子学习唐诗宋词？

9、起句便奠定了感情基础，怒气冲冲，就连大雨，也无法浇灭诗人内心的怒火。

10、在带孩子背诗这件事上我感觉我有话说。我都是自己先背会，然后睡觉关灯了，背给他听。每次背一首新诗，他都会说再来一遍再来一遍。这样一晚上背几遍，第二天再有意复习一下。他过几天就有可能会冒出来一些，有时间发音不太对，说的就是那个调调，再给他纠正一下，就会了。

11、可以使孩子了解一些历史知识，古诗是古代的文化,在给孩子讲解古诗时,可以随着讲解,使孩子自然而然地懂理一些历史知识.这比单纯地讲历史,更容易受到儿童欢迎。

12、我的做法是画画加百度。以咏柳为例，我会画一棵柳树，百度玉器做的树和植物，百度丝绦。画完以后再为柳树着色时，会联想碧玉和丝绦的特点，说给孩子听，还有二月春风的二月和我们现在的月历有何不同，也要说说。

13、 向河梁回头万里，故人长绝。——辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》

14、第六卷：乡思卷。思念家乡、热爱故乡是一种崇高的情感。一个人无论身处何处，总想把这种对故乡难以忘怀的情感表达出来。代表作有李白的《静夜思》、贺知章的《回乡偶书》等。

15、然后看到烧烤冒烟什么的会说“日照香炉生紫烟”，虽然用得不太对，但是他至少能联想到。

16、还有这些小游戏，玩中背，孩子兴致高

17、冬季的三个月就跟着塾师学习，农忙时节就回家跟随父兄耕田种地。

18、因此，采取哪些方式方法能够帮助孩子更好的背诵理解古诗，成为家长急需解决的问题。其实，背诵理解古诗也是有诀窍的，下面就分享几个对孩子学习古诗有帮助的方法：

19、小沟水縠漾晴晖，上学儿童短褐衣。犹记飞泉山下路，会成春服舞雩归。

20、古典诗词中关于吃喝玩乐的句子有

五、宝宝背诗发朋友圈说什么

1、这首古诗是唐朝白居易的《鸟》，解释如下：《鸟》白居易谁道群生性命微?一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。(解释)谁说这群小鸟的生命微小，与所有的生命一样都有血有肉。劝你不要打枝头的鸟，幼鸟正在巢中等候着母鸟回来。

2、第四卷：咏怀卷。用诗歌来表达志向或抒发情感，是唐诗的一个重要主题。代表诗作有陈子昂的《登幽州台歌》、杜甫的《八阵图》、刘禹锡的《乌衣巷》、皮日休的《汴河怀古》等。

3、读书读得太多，反Er会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱

4、本套书内容如此精良，包装方面也不用担心，礼盒包装，收纳起来也更容易。即使送人也不会显得粗糙。

5、老师欣赏你的勇气。

6、在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课。

7、如果更有兴致的话，现在有不少歌曲，就是根据唐诗宋词改编的，例如王菲的《但愿人长久》，寓教于乐，也是一个不错的选择。经典怎么学，也是有方法的，要尽可能从孩子的心理出发，用他们喜闻乐见的方式，才能达到最好的效果。

8、年代: 宋 作者: 晁说之

9、可以使孩子受到美感的熏陶，古诗中有不少篇章都写得很美,如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?"再如"白日依山尽，黄河入海流”。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的陶冶,有利于身心健康。

10、长按扫码，添加福团宝儿妈妈，啥事都找她

11、写意插画，让孩子体验诗词留白，更有余味

12、远远地看见牧童骑着牛缓缓地在前村走过，轻风隔着田垄送来阵阵牧笛声。

13、 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

14、菲常记忆首次登陆岛城，

15、↓↓↓好啦，绘本就介绍到这里，下面要隆重广播此次的团购福利啦。

16、可是他的巴掌太大，半路上就把山鸡捏死了。

17、第五卷：赠别卷。古代由于交通工具不发达，且道路难行，故人一去不返甚至音信全无的情形并不少见，所以古人非常重视送别。代表诗作有王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《送孟浩然之广陵》等。

18、改变孩子背诵古诗词的方式

19、例如娃在背白居易的《大林寺桃花》，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”现在正逢春末夏初，就让娃观察院子里的桃花还有没有啦，启发娃到哪里还可以找到春天呢？

20、我先根据古诗编个故事，引起女儿的兴趣，同时让她了解这首诗的大概内容和意思。

六、宝宝背古诗的说说

1、再次诵读古诗，回忆诗词大意，想象画面，最后根据自己所做图画对古诗进行复述。如此反复几次，脑海中的画面愈加清晰，用词越来越精准，有利于长久记忆。

2、那均匀的身段，使人想起秀美的柳枝；那亮晶晶的眼睛，像映在溪水里的星星；那双鸽子般的眼睛，伶俐到像要立刻和人说话。

3、选择的作品篇幅要短小，便于孩子记忆；内容要浅显，易于孩子理解；体裁多以五言、七言为主，孩子容易上口

4、诗词接龙，出字说诗词，今天主要背山的诗，明天背水，云，花等等，一人说一首，看谁背得多，每次比赛兴致非常高。

5、也许大家会问：典籍不都是文言文吗？尤其是战国时期的典籍，能读懂吗？把它做成孩子都能看懂的绘本，这可能吗？

6、看到你背的古诗，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。

7、国家颁布实施的《国家"十一五"文化发展规划纲要》明确提出：

8、千古而此刻我知道古诗，背诵特别是里面老式留声机放出来的曲子。

9、天上吹箫玉作楼，蟠桃熟後更无忧。

10、孩子不会一下子懂得所有的诗，该怎么学呢？这点不用担心。

11、比老师背得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。

12、吸收是为了更好的释放，如果条件，环境允许的话，多让孩子参加学校或者当地举办的诗词比赛，比如《中华好诗词》感受竞争的氛围，以此来促进孩子更好的学习理解古诗。

13、是否也希望自己的孩子像王昱珩一样拥有最强大脑、过目不忘呢？

14、原来，小女孩从小就开始接触中国传统文化知识了——那些背过的诗词，读过的国学经典故事，虽然过段时间她也会忘记，但是当她再学习相关知识时，大脑里的那部分记忆就会被快速激活，所以她学起来就特别快。

15、牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。

16、读一部书有两个动机：一个是你喜爱它，另一个是你可以夸耀它。——罗素

17、很多家长只是一味地强调孩子死记硬背，殊不知这样会更加磨灭孩子学习古诗的积极性，文字本就是比较枯燥无味的，相比机械式的记忆，作为家长可以采取朗诵或者歌唱的形式表达出来，就像是苏轼的《水调歌头·明月几时有》,利用诗词的韵律美，节奏感，吸引孩子学习古诗的注意力。

18、第八卷：隐逸卷。唐诗中有许多描写闲适隐居生活或秀美田园风光的诗作，其中最具代表性的诗人是王维和孟浩然。王维的代表作为《竹里馆》《终南别业》等，孟浩然的代表作为《过故人庄》等。

19、背古诗、学古诗好书推荐

20、扩大儿童的知识面：古诗词中涵盖的只是和类型也是多样的，从而也能扩大孩子的知识视野；

1、你是否也期待自己的孩子像武亦姝一样站在“中国诗词大会”的舞台上？

2、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

3、潇潇指风雨急暴的样子，也可指雨声。

4、我的微博上有详细介绍，欢迎继续探讨。孩子学得轻松，家长自然舒心……(进入“帮工站”微博即可参与更多教育问答分享)点个“赞”吧！

5、现在有很多古诗类的动画片和唱诗音频，我一般会在两三天作为复习手段介入，优点就是，帮孩子更立体的理解，记忆力好的小孩也不用费力，就会记住了。某天体力耗尽没法跑动时，还可以来个我画你猜巩固诗词。

6、半饷欢情伤子魂，一川烟梦正黄昏。

7、国学启蒙一定要选取能引起孩子兴趣的。少儿绘本唐诗300首&宋词300首就做到了这点：在原来广泛流传的《唐诗300首》和《宋词300首》的基础上，尊重孩子兴趣，选取出的诗词通俗易懂，孩子很容易就能理解。

8、狐狸求之不得，开了很高的价格。

9、我们的睡前仪式就是“背古诗”，孩子很爱听

10、看看图书网站上畅销的唐诗、宋词启蒙读本。内容的选取大多依据清代的版本，距离现在年代感较强。很多就连大人理解起来都很费劲，何况孩童。

11、我编的故事是这样的：在一个炎热的夏日午后，两个小娃娃在屋子里睡午觉。可是天儿太热了，他们翻来覆去就是睡不着。那个叫小虎子的男孩子一骨碌爬起来，对旁边的妹妹说：“小妞子，反正睡不着，咱们去荷塘里划船吧。”

12、把酒东篱香满庭，南山行复北山行。

13、积善家应长孙子，读书种定作公卿。

14、中国是诗的国度，从古至今，一直流传着篇幅简短、适合儿童吟诵的诗歌。

15、 愁云淡淡雨萧萧，暮暮复朝朝。——石孝友《眼儿媚·愁云淡淡雨萧萧》

16、教孩子背古诗的方法：选择的作品篇幅要短小，便于孩子记忆；内容要浅显，易于孩子理解；体裁多以五言、七言为主，孩子容易上口。教孩子学古诗时，最好配以画页，以图解诗，同时，做适当的讲解，帮助孩子理解作品。例如，《咏鹅》中“曲项”、“白毛”、“红掌”等，如果教孩子边看图，家长边解释，孩子是可以明白的。这样做的必要性，在于使孩子在理解的基础上，训练他的理解记忆。在背诵过程中，可以是家长背1句，孩子模仿1句，然后过渡到家长与孩子分单、双句背。再让孩子自己背。孩子往往记得快，忘得也快。所以要经常复习，以便巩固。

17、语留人是我，留语甚是妥。

18、中国故事里有深邃复杂的东西，里面包含了中国人对天、地、人的理解：我们在世界上应该是一个怎样的位置，如何和万物相处，如何和自己相处。这才是我们中国动物寓言和其他寓言的不同之处，是我们需要积累的东西。

19、随文识字，培养阅读兴趣，有利于培养孩子的人格修养。文以载道，经典古诗文是中国优秀传统文化最好的载体。背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。

20、很明显，这是大雨过后，“凭阑处”可能不太懂，其实阑就是栏，也就是依靠着栏杆。

1、更难得的是，这次的版本，尽量做到字字考究。当我拿到其中一册《唐诗·寄情卷》时，里面有杜牧的《山行》，其中一句“白云生处有人家。”咦？怎么和自己小时候学习的不一样呢？后来查资料才知道，“生”一个动词，表现了云雾升腾的动态景观，而“深”字只能提现云雾浓重的感觉，是静景。这样看来“生”字比“深”字更有意境些，而现在的小学生教材已经改为了“白云生处有人家。”从此处，可知编者的细心和考究。

2、根据教育部最新颁布的“全日制义务教育语文课程标准”指定的新大纲“中小学必背古诗词”研发，将记忆法和古诗词巧妙结合在一起。利用绘图法将原本枯燥乏味，深涩难懂的古文绘制成简单有趣，形象生动的一幅幅画面去记忆。从而达到快速高效的右脑记忆。最终使学生在极短的时间内做到倒背如流，想忘也忘不掉。

3、孩子一上小学，学校就给每个孩子发了一个“小红本”——《中华古诗文读本》，老师要求他们每天都要背诵几段，学期末的时候，学校还要举行古诗文竞赛。

4、朋友让我把她的“惨痛经历”写下来，给父母们一个提醒，因为中国传统文化启蒙，对孩子来说，真的太重要了。

5、后面的内容就不用我赘言了，我如果没记错的话，《满江红》并没有进入教科书中，这也是为数不多的课本中没有而我却会背诵的，尤其是我小时候，大人们甚是推崇此词，几乎没有几个不会背上两句的，也是很适合朗诵的作品。对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。一个“对”字，把读者带入了情境之中，仿佛大雨就在眼前，潇潇与洒，写出了雨势，而“洗”字巧妙至极，生动形象的写出了经雨水冲洗后明澈的景色，有几分凄凉之意，不用往后看，也知道整诗的思绪，也正是如此，这是柳永漂泊江湖、怀才不遇时所写。风雨潇潇，鸡鸣胶胶。即使不知道此句，也能看出来，多半出自《诗经》，这种叠词真是屡试不爽。

6、你背古诗词的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。

7、不如让我们跟着其中的一个故事看一下：一只山鸡是怎么变成凤凰的？