一、下雨过后的天空很美的说说

1、朗读第一至三自然段。

2、(柔和)的夕阳(轻轻)地爱抚(袅袅)的炊烟(悠闲)地啃着草

3、我选择善良，不是我软弱，因为我明白，人不是禽兽，恶行必遭报应;我选择宽容，不是我怯懦，因为我明白，宽容了他人，也宽待了自己;我选择糊涂，不是我真糊涂，因为我明白，有些东西争不来，不争也会来;我选择平淡生活，不是我不奢望繁华，因为我明白，功名利禄都是浮云，受得住寂寞才能升华。

4、几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

5、太阳的周围最红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。

6、(1)先自己读词语，然后指名读，纠正字音。出示课件9：

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8、下雨了，是老天在哭泣吗？或许，是为我感到悲伤吧！在雨中漫步，在黑暗中寻找出路。只是平凡人，何必去羡慕。我知道我的光芒，不与太阳比较明亮就让我在黑暗中燃烧我的全部，照亮心灵的一片净土！

9、下雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸着春雨，小草和花儿挺直了腰，春雨淅沥沥给大地带来了喜悦。

10、提出问题，导入新课：雷雨中和雷雨后又分别是一番怎样的景象呢？这节课，让我们再次走进《雷雨》，用心去品读，体会不同的场景。

11、想问为啥？就因为他们无福消受雨水这样的天然水源！以上提到的钱三种情况，都是无根无法吸收水分，准确的讲是没有健康的毛细根系！而黑腐和化水刚抢救过来的伤口要尽量的保持干燥，以避免病菌的感染，所以淋雨也是要避免的。

12、(2)引导观察：你觉得哪个字容易出错，想提醒大家注意？

13、是不是你给的爱它都像落叶所有的浪漫都只是一瞬间打开早已泛黄的美丽画面你的爱是在敷衍谎言中在起舞翩翩是不是你要的爱都像童话片看不见未来却要我的诺言停留在过去是你的爱恋沉默它秒杀思念借口它在疯狂蔓延偏偏我还在怀念遇见你给我撑伞的下雨天忘不掉你给我的温暖每天都温习一遍

14、六月的雨，像孩子的脸，说变就变。

15、好想家里淅沥沥的雨夜，第二天起来雨过天晴又带着泥土的芳香。

16、关于抽烟的句子唯美有哲理的抽烟句子

17、导入新课：这节课让我们一起去欣赏作者笔下的这场——雷雨。出示课件2：

18、④教师讲解：“垂下来”，东西一头向下，一头与上边的连在一起。“掉下来”，东西向下，和上边的分开了。蜘蛛下来的时候是被一根蛛丝连着的，所以用“垂”字更准确。

19、写出下列语句运用的修辞手法。

20、提出要求：自己读一读本课的词语，然后写一写，每个词语抄一遍。出示课件24：

二、下雨后的天空唯美句子 发朋友圈

1、雷雨中雨下起来——雨越下越大——雨渐渐变小

2、(1)教师范写，学生认真观察：这两个字都是半包围结构，但在书写时有什么不同？

3、你怪我漫不经心，怪我聊天的时候变的无趣，怪我不加班的时候没去找你。你似乎忘了雨天冒雨给你的雨伞，忘了用早餐的钱买的戒指，忘了你一次次谩骂后我的死皮赖脸。好像我做一千件让你感动的事，都抵不上一件你认为的错事来的猛烈。

4、教师引导学生抓住“雨下起来了”“雨越下越大”“雨声也小了”这些关键词句，明确四至六自然段写的是雷雨中的景象。出示课件14：

5、雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。

6、更感谢您对温良恭俭让，仁义礼智信的阿拉善历史文化的关怀！

7、青春必然是要刻骨，爱情必然是要铭心。在下雨天，我是不曾打伞，因为有你，直到你离去的那一天，以后，我也是不曾打伞。这时，是因为年少气盛的潇洒还是因为怀念你，当年那一抹嫣然一笑，便是倾了我的心，打乱我的心湖。90一代的爱情又是那么高速，就像流行的一句:只为曾经拥有，不在乎能否一生一世。对于这样的爱情观，我是厌恶到了极点，也是不想多做解释。只想在最后说一句:在背叛爱情的时候，拿一句:只为曾经拥有，作为你转身爱上他人的理由。堂而皇之的理由糟践着一颗深爱你，你也曾深爱着的心。而这一生，我们又要有多少个转身，面对过往，却故作高深的来一句:都只是过客。然后心安理得的释然，仿佛不曾爱过。因为背叛，不愿提起。

8、最美的不是下雨天，而是与你一起躲过雨的屋檐。

9、(设计意图：让学生借助关键信息说雷雨景象的变化，将脑海中的画面转换为文字，进而内化语言，为背诵课文做好铺垫。)

10、神奇十足的雄鸡挺着胸脯，大摇大摆地走过来。

11、细雨朦朦，朦朦细雨，小雨，有山泉的清幽，纯朴。有绵绵的诗意；弥漫天空的小雨，没有阴沉，悲凉。只有清新。翠绿。

12、那个时代，是那个时代的话语，而如今，当我们模仿古人的思路重新张罗着要走一走这些古道的时候，他有了一个非同寻常的名字—全域游。

13、心里的叹息听说会变成雨。

14、那道美丽的彩虹是挂在树林上空，酒下无数亮斑。

15、“请求添加你为好友”意味着什么?

16、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。

17、转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。

18、 雨停了、天晴了、女人你慢慢扫屋，我为你去扫天下了。

19、雨后的色彩是绚丽而又朦胧的。你瞧，近处的小草嫩黄，嫩绿的交织成了平整的地毯，小草上面是摇曳的柳枝，那种绿，一看了，就有一种清凉的感觉，让人的全身都放松下来。再往远处看，树木的绿色就更加深沉了，变成了深青色，远处的树木又被残留的云雾缠绕着，融合在一起，云雾向上飘啊飘啊，又和天空的蓝揉在一起，整体一看，简直是一幅水彩画，绚丽多彩，朦朦胧胧……

20、寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。

三、下过雨后的天空发朋友圈

1、从这几句话中，可以看出孩子的世界是什么样子的？

2、引导朗读课文：现在我们把这些字词送回课文里，再来读一遍课文，相信大家能读得流畅又好听。要大声读，开始吧。

3、有一种爱，不求回报，却一直给予；有一种爱，不善言表，却能遮风挡雨。

4、鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。

5、正确朗读课文，借助关键词句，了解课文内容，能说说雷雨前的景象。

6、之所以强调是雷雨，因为打雷天空是上万伏电压的高压放电，这是自然界最好的固氮方式。空气中的氮将被高压放电形成硝酸，随着雨水降落在土中，如果施用的是有机肥或者用草木灰，腐叶土或者是腐殖质土的话，带着硝酸降下来的雨水将和土中的物质结合，形成植物生长所必须的硝酸盐，有利于多肉植物的吸收。

7、在这如诗如禅的夜雨中、心灵不由自主地泛起一圈圈的涟漪，而且慢慢地扩张，无法收拢。

8、晴天时爱晴，雨天时爱雨。作者：林清玄出处：心的菩提

9、认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等8个词语。

10、祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。

11、认识“压、蝉、垂、户、扑”5个生字，会写“雷、黑、新、扑”4个字。会写词语“雷雨、雷声、清新”。

12、读句子，说说自己的理解。

13、我拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雪啰！下雨啰！”

14、你在秋雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。

15、夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

16、一场大雨过后，树叶显得更绿了，空气显得格外清新。

17、晚霞还没沉底，我在回家的途中不经意的发现路边的树丛中含苞待放的花朵。在初春的定远营，这意味着历史有一次开花了。

18、谁也不是离不开谁，谁也不是非谁不可，相爱是互相选择，分开也是势均力敌。

19、凤仙芍药鲜花大理菊鸡冠花

20、淋雨后的松土，可以让土壤更多地接触空气，通过风和阳光来蒸发土中的水分。而已经在土中形成的硝酸盐，即便还没来得及被植物吸收，也不会因为水分的蒸腾而被带走。养分得到了保留。

四、下完雨后的天空的句子

1、彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节目的彩色拱门。

2、雨滴顺势下滑，啪嗒，声，清脆响亮。屋檐下更有一景观。雨柔顺地流下来，形成了雨帘。如同花果山水帘洞，却不像它那样汹涌，雨帘是温柔的；

3、30场统编教材的专家名师讲座，了解统编教材特点

4、雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山；染绿了水，染绿了石板小路。

5、雷雨夜，听雨的诉说，夜的无奈，感受雷雨交加的痛楚和迷惘

6、语文五年级下《祖父的院子》同步练习

7、C.锅铲(chǎn)搁置(gē)栗子(sù)

8、识不足，则多虑；信不足，则多言。做人的头等大事是认识自我。骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜。做人要以礼义交际，以廉耻律己！

9、放眼足下，乐思天下，庙算时下，温如紫砂，清如冰寒，说说无妨。

10、你觉得家乡有哪些景点是美丽的，令人向往令人欣赏的？

11、B.从古希腊开始，英雄都是将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。

12、我们要学会接受身边所有人的改变，没有一个人是一成不变的，也许有的人偶尔会冷落你，有的人偶尔会靠近你，有的人突然会讨厌你，不可避免的你都要接受，你也改变不了，每个人都有自己的生活，快乐不快乐，晴天下雨天，我们自己也是，只有不断完善自己，做好自己，我们才有信心去接受所有人的改变！

13、海边的天空是可爱的，高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风翩翩起舞，彩云随着早、中、晚时间的变化，不断变换着颜色，时而金黄，时而洁白，时而象火一样红，我很少看见这么美的天空。

14、天空中，美在那里描绘，描出蓝蓝的天白白的云，描出七彩的虹桥，真的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”…池塘里，美在那里诉说，一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞，蜻蜓飞过来，告诉它清晨飞行的快乐，小鱼在它们脚下游过，告诉它昨夜做的好梦……草坪上，美在那里游戏，小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我赶，玩得多带劲!

15、一场大雨过后树叶显得更加青翠欲滴，空气显得更加清晰。

16、如果有来生我愿变成一棵树在森林里无声的生长迎接阳光每个寂寞的雨天和有鸟飞过的深秋都在树干上留下痕迹变成年轮然后在下雪的日子里等待一头双眸如湖水般的鹿作者：安东尼出处：尔本

17、请你在括号里分别填上一个字，然后按照从左到右的顺序读一读，你会有意外的惊喜。你能照样子也来写一写吗？

18、新的一天，新的开始适合发朋友圈的句子

19、雨打相思、风再续别离，沉沉的天幕，铺满不舍的情绪。雨，不停；风，不息。聆听忧伤的雨声，任思绪千丝万缕肆意弥漫、此时此刻听到了雨的哭泣。有谁、会靠近天际、然后喃喃地喃喃地，心里眼里就写满了你。

20、细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的山、水、树……朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。她带着甜甜的微笑来到人们的身边。那挺拔的绿树，嫩嫩的小草，娇艳的花朵，都尽情的享受这春雨的滋润。雨珠晶莹剔透，被雨水打落的花瓣像一叶叶扁舟，轻盈的在水中飘荡。

五、下雨过后的天空很美的说说句子

1、傍晚晌午时间黄昏夜晚

2、这世间就是忍一口气，风平浪静，退一步海阔天空；忍，万事都能消除。忍就是会处理、会化解。各位要生活、要生存、要生命，有了忍，可以认清世间的好坏，善恶，是非，甚至接受它。

3、这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

4、打雷、下雨、下冰雹过后空气中悬浮气溶胶减少，所以散射减少，大概和下面讲的海上落日绿色原因相似吧。海上落日有时是绿色是因为：阳光中绿、蓝、紫色央光比较容易受到空气中的尘埃和水汽散射，所以天空显蓝色。海上尘埃少，落日使水汽含量也减少，所以阳光发生散射很少，而大气密度上疏下密，阳光发生折射，其中，绿、蓝、紫色折射最厉害，所以，天空出现绿色。雨后的水汽含量减少的原因：与雷暴有关的，还有一个奇怪的特点。湿度，通常在雷暴之前是较高的，而在雨下的最厉害的时候实际上却在明显的减少。这是因为冰雹或冷的雨滴中的凝结作用会使空气干燥，但也可能只是因为雨滴在下沉空气中德政法律不足以使空气饱和的缘故。参考书：《云的科学》第87页(R.A.R.德立克著科学出版社)

5、雨后放晴，家乡的山坡、田野放眼望去，漫山遍野的野花盛开。好山好水好风景！

6、一衣带()落石()生入()里逃()离死别

7、(1)提出问题：雷雨前的闪电和雷声有什么变化？(板书：闪电亮，雷声响)

8、柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，引路遐想的意境，犹如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔炉每个人的心灵，随着秋雨的来临，一副满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

9、B解析：A项缺少主语，可去掉“看着”；C项语序不当，“解决”和“提出”调换位置；D项成分残缺，在“运动”之后加上“这一学说”或“这一理论”。

10、下雨莫心烦，好事接连连。小雨送你开心没烦恼，大雨保你童心未变容颜不老暴雨送你身体康健，事事如愿。祝你雨天好心情！

11、雨过天晴，远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

12、雨，滴嗒滴嗒地掉在地上，像是在弹奏首悦耳动听的小曲，拨动着我的心弦。滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。

13、不急功近利，带着一份宁静的心情，不被外界所扰，不被诱惑所困，做自己该做的事，走自己该走的路。或许你会觉得有些许的枯燥与寂寞，但不积跬步，你又何以致千里？

14、又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！

15、能用自己的话说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。

16、⑤指导朗读：雷雨马上就到，吓得蜘蛛赶紧从网上笔直地降落，慌忙逃走了，多么有趣的画面！自己再读一读这句话，试着读出蜘蛛的小心与慌张。

17、你最喜欢文段中的哪一句子？用“”画出来，请你也说说原因。

18、童年的雨天最是泥泞，却是记忆里最干净的曾经。

19、我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗、嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。