一、借钱的还钱现实说说心情短语

1、●介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。●介绍植物，着重说明它的生态和用途。

2、步骤三品味语言感受形象

3、(同学们喜不喜欢蝉？那我们今天就要学习一篇关于蝉的文章，看看作者笔下的蝉是不是和成语当中的蝉感觉一样。)

4、这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动量，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不容易。

5、人的一生，追求的还不就是这颗漂亮的心吗!

6、那我们再一起来看看，这位老板是怎么做的。

7、学习本文任何从“奇山”和“异水”两方面去描写景物的方法。

8、人穷不是错，不努力就成了大错特错，人苦不是错，借钱不还成了别人的笑柄，一时还不起，会让别人说一辈子。

9、幸福就是，在没钱的时候，想起某人还欠了我一笔钱。应该没人愿意跟个没钱还一身债的人在一起，就让这一切埋心里好了，只要这一切都不是我个人一厢情愿就好。钱是个脏东西，但也是个好东西，帮我们把人和狗分的很清楚。好朋友不需要太多，三个就够了，一个肯借你钱，一个肯参加你的婚礼，另一个肯参加你的葬礼。现实告诉我们、有什么别有事、没什么别没钱、动什么别动情。你知道吗?我天天都在想你，夜夜都在念你。吃饭时想、睡觉时想、工作时想，很想对你说…快点还钱!话费余额不足，请及时充值。

10、古义：听到。(惟闻女叹息)

11、美点探究：如此秀丽的自然美景，作者并不是用摄像机拍摄下来的，而是用文字为我们描绘的，你想知道作者是怎样描绘的吗？那么就让我们一起来研究吧！(1)品读文章的第一幅画面，思考作者总写了什么？①登舟纵目的总体感受：风烟俱净，天山共色。②江上放舟的自由情态：从流飘荡，任意东西。(2)富阳在富春江的下游，桐庐则在其上游，因此作者是溯江而上，这一百里左右的水路也是富春江的最佳游程。请问作者是怎样评价这段游程的？(3)作者是怎样具体描绘富春江的奇山异水？“异”表现在哪里？“奇”在哪里？①江水清澈之异：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

12、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”作者为什么会这么说？

13、关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，过。

14、给下列加红字注音。

15、再次浏览课文，把握文章的主旨。

16、一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。

17、题一：班内决定开展以“诚信”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。

18、(高清课堂：回味《朝花夕拾》间那些人和事(下))文章通过记叙回忆了作者儿时的保姆阿长，真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女形象，表现了她身上所继承的中华文化的传统美德：直率、真诚、善良、富有爱心。寄托了作者对长妈妈深切的同情和怀念。

19、共同赏析，取长补短

20、第三段：奇山：高山寒树(树之奇)负势轩邈(山之势)

二、借钱还债的说说

1、荒僻(pì)：荒凉偏僻。

2、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？

3、交流点拨：一方面是表明新闻事实的准确性；另一方面是表明新闻事实的翔实；还因为“列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所做贡献”是新闻的重点，所以要详写。

4、这个新闻报道的题目形式上与我们平时看到的题目有什么区别？(有两行)老师告诉大家，这上面的一行叫——主标题，下面的一行叫——副标题。如果还有一个题目在主标题的上面——引题。

5、表明母亲已经养成了劳动的习惯，劳动已经成为她生活的必需，这是劳动人民所共有的勤劳的美德。

6、今朝遇事数铜钿，囊中羞涩把你盼

7、交流点拨：不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋，没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重，辛苦，使人“筋疲力尽”。而“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱，在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的浓厚兴趣使他们乐此不疲，所以两者并不矛盾。

8、比喻贴切生动，遣词精妙传神。

9、④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。

10、蝉翼为重，千钧为轻：把蝉的翅膀看成是重的，三万斤的重量看成是亲轻的。喻

11、都说父母是孩子最好的老师，父母给孩子最好的教育就是言传身教。都希望我们能竭尽所能地跑完这一程，即使别人想方设法刁难你，想活得有尊严就努力吧，而是泪流满面怀抱的善良，不是因为了不起才有理想，人生路很长，你也要竭尽全力熬过去，没有人为你的失败负责，越来越礼貌是因为失望透顶，人分有钱无钱，积极向上，不是强颜欢笑，别怕来不及努力，正能量不是没心没肺，阳光正能量的励志说说短语，工作不分贵贱，当你迷茫时看无论生活的路上会遇到多少障碍，，只有人为你的成功喝彩，你也要坚强勇敢挺过去，而是因为有了理想才了不起，即使生活费尽心思为难你，吃得苦中苦方为人上人，不是弄脏别人来显得干净

12、理解名言佳句的含义，有感情地朗读课文，深入体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏。

13、好想来一次安静的认真的努力的唐吉坷德式的单恋……在最一无所有的年纪里喜欢追逐着一个很遥远的人一直付出却没有一刻是遗憾的。要是你们不嫌弃我的渣字我愿意为你们写下你们喜欢的句子。其实我真的很讨厌那种让你等了很久的人，突然有一天离开了你联系方式也没了在人群中偷看你的笑脸，恍惚间仿佛回到从前。你亲手把自己爱的人推开却还说自己害怕孤独有时候，最适合你的人,恰恰是你最没有想到的人。人一辈子也无法心心相印，他们孤独的只剩下肉体和金钱的交换了。就算没有结果，我也很喜欢你不爱的爱情，永远不会变坏。

14、则／素湍／／绿潭，回清／倒影(素湍：偏正短语，雪白的浪花)

15、“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。”——勤劳孝顺

16、在把握全篇结构的基础上，通过练习进一步加强对说明文的分析掌握。

17、轻声朗读课文，将自己喜欢的语句打上星号，有疑问的语句打上问号，全班集体交流，教师适当总结。

18、⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。

19、多媒体出示下列语段描写，要求学生从修辞、语言方面进行品评。

20、它是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。

三、借钱还钱的感慨

1、(8)体会说明文语言的准确严密

2、我们人世间得到功勋的人，都赖有无数默默无闻的人，为他们做出贡献。默默无闻的老百姓，他们活了一辈子，就毫无价值吗?从个人的角度看，他们自己没有任何收获，但是从人类社会集体的角度看，他们的功绩是历代累积的经验和智慧。人类的文明是社会集体共同造成的。况且身后之名，又有什么价值呢？声名显赫的人，死后没多久，就被人淡忘了。淡忘倒也罢了，被不相识、不相知的人说长道短，甚至戏说、恶搞，没完没了，死而有知，必定不会舒服。声名，活着也许对自己有用，死后只能被人利用了。

3、解释下面句子中加红字词的含义。

4、画舫(fǎng)

5、文章略写阿长的称呼来历等，详写为“我”买《山海经》一事。略写的内容能使人对长妈妈有个初步的了解，详写的内容可以想象到幼小的作者对长妈妈的敬佩和感激之情。

6、B(提取句子的主干，就是语句的主要信息)

7、提取下面句子的主要信息，正确的一项是()

8、小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

9、教学目标：学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴

10、记者了解到，为加快建设国际化开放式创新型高等教育体系，近年来，深圳高起点高标准新建深圳北理莫斯科大学、哈工大(深圳)、深圳技术大学、清华大学国际研究生院、天津大学佐治亚理工深圳学院等5所高校。深圳大学、南方科技大学、香港中文大学(深圳)、哈工大(深圳)等4所大学进入广东省高水平大学建设计划，高考录取分数居全省前列。此外，由深圳高校牵头建设4个重大科技基础设施、9个诺贝尔奖科学家实验室，国家重点实验室实现零的突破。全市现有两院院士超过30人，高校已成为全市高层次人才最集中领域。

11、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。《》

12、阿长买到《山海经》后，“我”有哪些表现？把原句摘录出来，写在下面。

13、过年大家都在要账,要账真难啊。有些人有钱为啥不先还账。

14、如果你想毁灭一个朋友，就借钱给他！

15、筋痴浆卵砌瘾磕糕晌

16、人不可能把钱带进棺材，但钱可能把人带进棺材。

17、《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》

18、保持前后事理相符，情景相宜。尤其写景状物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异……都必须和谐一致。

19、交流点拨：这篇文章记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。作者像一个摄影师。充满感情地将一个个镜头展示出来。我们仿佛置身于那残破的棚屋。看到居里夫妇辛苦忙碌的身影，感受到科学发现的艰辛，也领略到科学家的坚守与乐观。

20、疮(chuāng)疤：疮好了以后，留下的疤。疮，指皮肤或黏膜溃烂的病。

四、关于借钱还钱的情感段子

1、请找出你最喜欢的句子，读一读，并说说你喜欢的理由。

2、这节口语交际课的内容是讲解。讲解又叫解说，是针对某一事物或围绕某一内容向听众进行介绍、解释、说明。

3、解析：(1)结合：人或事物间发生密切联系。契合：符合；合得来，意气相投。融合：几种不同的事物合成一体。根据语境，应选用“契合”。(2)不言而喻：不用说就可以明白。无懈可击：没有漏洞可以被攻击或挑剔，形容十分严密。责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人(贷：推卸)。根据语境，应选用“责无旁贷”。此题答案：(1)契合(2)责无旁贷。

4、目中有人，注重讲解效果不同的听众，其听讲目的、文化修养、性格兴趣都不尽相同，讲解时就不能“目中无人”，要根据听众的情况和反应随时调整讲解的内容和方式，或调动情绪，或激发兴趣，或深入浅出，或变换节奏，或详尽周到，或化繁为简等等。

5、(10)算到现在，父亲离开我二十四五年了。我不停地想念他。而每次想念父亲，又似乎都是从他对我的痛打开始的。我没想到，活到今天，父亲对我的痛打，竟使我那样感到安慰和幸福。可惜的是，父亲最最该痛打、暴打我的那一次，却被我遮掩过去了。而且是时至今日，我都还没有为那次正本真切的偷盗而懊悔。只是觉得，父亲要是在那次我真正的偷盗之后，能再对我有一次痛打就好了。在父亲的一生中，要能再对我痛打十次八次就好了。觉得父亲如果今天还能如往日一样打我骂我，我该有何样的安慰、幸福啊。

6、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。

7、红妆(zhuāng)：指女子的艳丽装束。

8、“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”——勇敢坚强的英雄气概。

9、(1)多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。()

10、学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。

11、本文抓住了家乡秋天的哪些景物来写的？用了哪些描写方法？文章表现了作者怎样的思想感情？

12、叙事完整，铺排有序。

13、结合文章第⑤⑥段，请你谈谈对画线句中“那最朴素最温暖的轻轻一放”的理解。

14、交流点拨：居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。工作的环境非常艰苦，因为这是一个残破的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵了，同时还要习惯忍受室外的严寒；另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气体的“通风罩”等。

15、要求：认真观察，抓准特点

16、能用钱解决的问题都不是问题，可问题是我是穷人。

17、(1)这部分文字所描写的对象是什么？

18、给下列形近字注音并组词。

19、这个世界好比一座大熔炉，烧炼出一批又一批品质不同而且和原先的品质也不相同的灵魂。有关这些灵魂的问题，我能知道什么?我只能胡思乱想罢了。我无从问起，也无从回答。孔子曰：“未知生，焉知死”(《先进十一》)，“不知为不知”，我的自问自答，只可以到此为止了。

20、第应该先明确这是一个生动的比喻。前两句写兔子在静卧时外在行为举止区别很大，一眼就能判别出雄雌；而当兔子一起奔跑时，就难以分辨出性别了。以此比喻在日常生活中男女特征明显，而在战场厮杀时，要分出男女就十分困难了。

五、借钱还钱的经典语录

1、本题考查成语的含义及运用。微不足道：非常渺小，不值得一提。结合语境B选项成语运用正确。A．苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。此处褒义贬用。C．叹为观止：赞美看到的事物好到极点。此处望文生义。D．天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。此处用错对象。日常学习中要注意对成语的积累。此题答案B。

2、2020年，教育部会同广东省人民政府将深圳列为国家职业教育改革市域试点，联合印发《教育部广东省人民政府关于推进深圳职业教育高端发展争创世界一流的实施意见》，支持、推动深圳对接国家所向、湾区所需、深圳所能，先行先试、改革创新，率先形成职业教育高质量发展格局，勇当建设中国特色世界一流职业教育的开路先锋。

3、第段中“竟未能报答母亲的希望”一句中的“竟”字有何作用？

4、过程和方法：讲解练习。

5、(欲扬先抑，是褒扬显得尤为突出)

6、明确：文中主要写了修改订正讲义、订正解剖图、担心我怕鬼、问中国女人裹脚等四件事。表现了藤野先生对我的关心、严格要求以及对学术的孜孜不倦的求实精神。

7、感受作者对托尔斯泰的崇敬和赞美之情。

8、同学们，我们在大自然中欣赏了生机勃勃的春，领略了火热坦诚的夏，更感受到了秋天的成熟与丰硕，也品味了冬的严肃与温柔。这多姿多彩的四季皆是现代的四季，这四季的多姿多彩也是现代人的感受，那么同学们，你想换换口味，欣赏一下一千五百年前的自然风光吗？今天就让我们共同走进古代的浙江，来欣赏富春江的美景吧！

9、“要想养一个贵气、高贵、有教养的孩子，首先要把孩子的情绪养好。

10、从整篇文章的结构来看，是围绕藤野先生这个中心来组织材料的，虽说也贯穿着作者的爱国注意思想感情，但前者是明线，后者是暗线。写对东京学习环境的厌恶，离开东京到仙台，是写与藤野先生结识的前因，接下来写仙台的学习生活，基本上与藤野先生有关，而且作者着力正面描述与藤野先生的交往。写匿名信的寻衅和看电影所受到的刺激，这些事或是与藤野先生有直接关系，或是衬托出藤野先生的公正、真诚、在那种环境下的难能可贵。所以，这样一位没有民族偏见的老师，也是鲁迅写这篇文章的目的所在，来赞扬藤野先生的高贵品格。从这点看，我们教材倾向于第一种观点。

11、望文生景：出示课文景物描写的句子，让学生闭起眼睛想像，然后把想像到的画面用语言描绘出来。

12、对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，这位美女我们大家是再也熟悉不过了，可

13、解析：此题考查古诗文默写。答案是D。李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”讴歌了无私奉献的精神。

14、D、E；(2)(2分)示例：深沉的情感；理性的批判。

15、听到这里，儿子皱紧了眉头：

16、年底要账难啊!那些欠钱的，你良心何在?!这年头杨白劳比黄世仁更蛮横!

17、班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请按后面要求做好准备。