一、劝学说课ppt课件

1、狠抓初中毕业班工作。我们对各校初中毕业班工作提出了总要求：“上台阶，守成果，创佳绩”，并下达了～届中考目标，要求各校上下一致，齐心协力，把奋斗目标转化为动力，抓具体落实，把目标任务落实到人。并要求各校落实好“三抓三促”(抓重点促薄弱转化，抓中等生促优等生升位，抓艺体促全面开花)，要求各校要帮助学生拟定、分解学习目标，切实做好“三到位”(管到位，练到位，考到位)。

2、(1)监督各校民主产生清帐代表。

3、2021年全国甲卷文言文(《宋史纪事本末·契丹盟好》)批注解析——思维导图图解文言高频考点

4、第三步：驰骋情怀，学生赏读——让学生选择自己最喜欢的句子或认为自己会读得最好的句子或结构散乱无序、句读断起吃力带有挑战性的句子来读。

5、加大危房改造力度，改善学校办学条件。

6、为了提高教师课堂教学的能力水平，我校把公开课教学作为学校最重要的教研活动，从说课、讲课、评课等各个方面规范要求，公开课教师必须有公开课教案、说课材料，听课教师必须填写听课记录，作听课笔记，写评课材料。我校在第五周安排了刘小娟老师的公开课教学，在第七周、第十四周分别安排了优秀教师何峰、骨干教师朱社霞的示范课教学，为广大教师提供一个展示自我、学习提高、相互促进的平台，也从根本上提高了我校教师的课堂教学能力，为教育教学质量的进一步提高创造了条件。

7、悟一种情感：谦虚好学，不断追求进步

8、刷题的时候需要注意题目的技巧，比如：基础题，比如易错字，易读错音，还有病句，成语，我记得五三里的病句修改我几乎都是错的，没关系，好好总结错误原因笔试不在怕的，嘿嘿。现代文，基本考散文。题目当然千变万化，所以多做培养语感保持题感帮助是大大的有。那段时间我有个学生是高二语文，我经常把自己做的题目给他评讲，感觉这段经历也有帮助到我。另外，古诗文也要多做题，没有捷径。

9、教学设计——思维导图图解徐志摩《再别康桥》(文末附整张思维导图)

10、2 在创新方面 我们生物组加强了生物课的研讨和交流，总结出了一套行之有效的教学方面，对学生的全面发展，有非常好的效果，并且受到市里领导的一致好评。几位同学参在生物大赛中叶展露手脚。

11、以德治校，强化教师队伍建设。

12、要求各校坚持校务公开，推进学校民主管理，我们深入群众，听取意见，转达反馈，增进了解。并且xx中学对各校财务进行了清理，发现各校帐目清楚，收支合理，在财务清理中，我们做到了：

13、提高觉悟，以思想为行动指南

14、2020年全国I卷文言文(《宋史•苏轼传》)批注解析——思维导图图解文言高频考点

15、《孙权劝学》这篇文章，从文本本身来看是比较简单的，篇幅不长，故事性较强。所以，我利用了补充人物心理、对话、动作的方式，对文章进行解读。

16、教学设计——思维导图图解《蜀道难》(文末附整张思维导图)

17、第二段，论述学习的作用。作者先从正面阐述学习的显著效果，接着阐述良好效果的取得是因为凭借外界条件，最后推论人需要通过学习来改造、提高自己。

18、教学设计——思维导图图解《记念刘和珍君》(文末附整张思维导图)

19、加入QQ原创课件群：778133895

20、 颜真卿 〔唐〕

二、《劝学》说课稿

1、教师总结，在文言文的学习过程中，要注意这四个方面的积累，课下进一步完善自己的卡片，并互换交流。

2、在知识激增的现代社会，我们对于学习的看法有了很大变化。你认为荀子的观点是否过时？有哪些观点需要补充和发展？请同学们课后讨论，并写一篇500字的议论文。

3、(2)知道汉代儒学成为正统思想的史实。

4、 劝学

5、教学设计——思维导图图解《赤壁赋》(文末附整张思维导图)

6、3 加强师德修养的，在本学期中，我们更加注重自身的师德修养，努力学习，提高自身的道德修养水平，以更加饱满的热情为学生，为生物教学服务，使我们和学生之间不仅有师生之间的关系，更有很深的师生友谊。

7、教学设计——思维导图图解苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》(文末附整张思维导图)

8、教学设计——思维导图图解《劝学》(文末附整张思维导图)

9、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“时间”相关知识点(文末附整张思维导图)

10、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“粮食”相关知识点(文末附整张思维导图)

11、②人只有博学，才能增长知识，培养品德，锻炼才干，即达到“知明而行无过”这两层不是平行并列的，而是延伸。

12、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解明清科举制度常考文化常识(无水印)

13、本文围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理，层层推进，文章语言具体形象、精练有味。

14、白首：头发白了，这里指老年。方：才

15、教学设计——市级优质课获奖作品(《虞美人·春花秋月何时了》说课稿)

16、接下来我将以三个活动贯穿本堂课，用活动调动学生自主学习的积极性，引导他们合作探究，提高分析解决问题的能力，完成对文本基本内容的掌握和深入学习。

17、严格财务制度，严肃财经纪律。xx中学要求各校财务支出做到校长一支笔审批，推进“校务公开”、“财务公开”，增大了学校经费管理的透明度。各校有财务监督小组，每期进行了一次财务自查，自查结果公开。厉行节约，勤俭办校，力争让有限的经费都投入到了教育教学最需要的地方。

18、各位考官，大家好!我是7号考生，前来参加面试。

19、告别课件雷同，告别撞课件的尴尬——

20、为进一步推动我镇新课程课堂教学改革，提高广大教师实施新课程、驾驭新教材的能力，以赛促研，以研促教，让每一位教师主动积极地思考、研究、探索课堂教学改革，促进教师队伍素质的不断提高，达到提高课堂教学水平的目的，xx中学分别以xx中学和中心小学为龙头开展了“教学开放日”和“新课程课堂教学竞赛”活动，有力地推动了新课程课堂教学改革，对提高课堂教学水平起到了一定促进作用，并且在全县的新课程课堂教学竞赛中，谯荣华和田静老师等老师荣获了特等奖和一等奖。

三、劝学课件ppt

1、前后四人组成小组，共同探讨制作重点字词卡片。

2、本环节设计两个问题引导学生学会总结和迁移。

3、尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试高中语文教师的1号考生。今天我说课的篇目是《劝学》，我将从说教材、说学情、说教学目标等几个方面展开，现在开始我的说课。

4、领导坚持亲临教学第一线，研究教材和教法，研究学生，掌握第一手材料，使教材与学生实际有力的结合起来，指导教师的教学才会更加的得力有效。于此同时，领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。

5、教学设计——思维导图图解李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》(文末附整张思维导图)

6、本次授课对象为毕节地区七年级学生，由于大多数学生为留守儿童，家庭教育有所欠缺，加之阅历、年龄的限制，可能对文中谦虚好学、昂扬向上的精神的理解有一定的难度。但是，七年级的他们已经具有一定的文言基础，能借助工具书阅读浅易文言文。在此基础上，教师应在情感上多加引导。

7、(1)知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成。

8、活动一：通过多种形式的朗读，解决重要实虚词，疏通文意。具体操作如下：

9、立足本职，积极完成物理教学任务

10、教学设计——思维导图图解《烛之武退秦师》

11、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解古人座次、车驾、居所、官职之左右尊卑相关文化常识(文末附整张思维导图)

12、要根据自己的需求适当删减或增加哦~

13、组织学生开展有意义的活动。为孩子们提供认识历史、接触社会、亲近大自然的机会，扩大了他们接触、认识社会的活动空间。

14、今后的作法及改进措施

15、与“质疑，悟读”环节配套的是，导学案目标检测。

16、过程与方法目标：通过注释与工具书掌握理解实词、虚词的意义和用法，并通过课堂练习对其举一反即“自学法”；通过多层次的阅读来提高理解能力以及文学鉴赏能力，即“诵读法”；通过质疑、讨论理解作品内容价值，评价作品意义与局限，也就是常说的“合作探究法”。

17、论证方法灵活，是本文另一特点，全文先提出中心论点，然后分段论证。每段说明一个问题。第三段是先行论证，最后归结论点；第四段则把论点贯穿于论证之中。论证中有时先正后反，有时先反后正。灵活而有变化，使论辩生动有力。

18、2021年全国乙卷文言文解析——思维导图图解文言高频考点

19、切实抓好了学校安全工作。一是提高认识，加强领导。各校均健全了由校长负总责的安全工作领导小组和日常工作机构，并将安全工作纳入了学校工作议程；二是明确职责，层层签订安全责任状；三是学校加强了安全教育工作，提高了师生安全意识。由于安全措施得力，各校的安全工作基本步入了规范化的轨道。

20、黑发：年少时期，指少年。

四、劝学说课ppt课件+说课稿

1、对于文言文的教学，其实我一直在寻求一种更贴合学生生活的方式，就是尽量让文言文“生活化”。让学生们能深入到文本中，进行角色扮演，体会人物的心情、口吻，再结合当时的写作背景，能让学生更为深入地了解主旨。

2、坚持德育为先，大力提高德育实效。

3、教学设计——思维导图图解《过秦论》(文末附整张思维导图)

4、知识与技能目标：积累掌握“绝、强、假、望”四个文言实词，““而、于、焉”３个文言虚词意义和用法；学习本文比喻论证，对比说理的方法；背诵全文。

5、加强教学管理，促使教育教学上升。

6、利用有限资金，强化校园建设。

7、实行“扶贫助学制”。对特别困难的学生，我们采取了减、缓、垫“四”字措施，全镇为特困生垫付学费达xxxxx元，全年共解决了xx名学年的入学问题。

8、高考文言文高频词汇精讲——思维导图图解“帝王”相关知识点(文末附整张思维导图)

9、教学设计——思维导图图解李商隐《马嵬》(其二)(文末附整张思维导图)

10、(2)指导代表如何清理。

11、思维导图学诗歌——2022年春晚《忆江南》之苏轼《行香子·过七里濑》精讲

12、我认识到兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中非常注意学生学习兴趣的培养，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂自主实验活动，自备器材，自探自究，使课堂更生动，激发了学生的学习兴趣。

13、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质。

14、转变教育教学观念，深化基础教育课程改革。

15、在教学过程的第三环节小结作业上，我采用先让学生自行梳理本课内容，我再围绕课文的重点“品味人物对话的语气，揣摩想象人物当时的神态和心理”给予补充，并顺势将学生形象的想系统的整合为直观的“识一组成语”“讲一个故事”“悟一种情感”。同时，让学生课下再次复习《伤仲永》一课，对比阅读，说出仲永和吕蒙变化的原因，进一步强化学生认识学习的重要性。

16、陶渊明见少年低头不语,便进一步引导说:“其实,它时刻都在生长,只是我们肉眼看不到罢了。读书学习,也是一样的道理,知识是一点一滴积累的,有时连自己也不易觉察到,但只要勤学不辍,就会积少成多。”

17、好的板书就是一部微型教案，这是我本节课的板书，力图带给各位评委老师清晰直观的感受，同时，便于学生学习和理解。

18、教学设计——思维导图图解《诗经·卫风·氓》(文末附整张思维导图)

19、放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、轻松中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。

20、在知识方面：让学生了解荀子其人；疏通文句，整理积累重要的实、虚词的意义与用法，通假字、古今异义词、词类活用和特殊句式、固定句；积累本文的名言名句；体会、学习比喻和正反对比论证的方法；体会、学习本文严密的谋篇布局特色；明确如何才能获得教养等等。

五、劝学说课ppt课件免费下载

1、思维导图学诗歌——图解纳兰性德《蝶恋花·出塞》

2、(精华)中学教学工作总结模板集合6篇

3、爸爸妈妈都爱看，老师学生更喜欢

4、明确：可以让深奥的道理变得浅显易懂。

5、集体解疑。两人解决不了的问题，提出来集体解决。最终达到疏通文意的目的。

6、教学设计——思维导图图解《逍遥游》

7、教学设计——思维导图图解《寡人之于国也》(文末附整张思维导图)

8、思维导图学诗歌——图解王安石《壬辰寒食》

9、早期就赶紧要了去年考的篇目开始背。不然像我后期被劝学都快吐血了。中学课标虽然多，但是听老师的，画重点背清楚就差不多了，也许是因为内容多，反而中学课标考的没小学那么变态。再次，中学语文有一个特点，它考的文学常识和文言文全部都是高中课文中的，我其实是接近考试才发现的！所以临考时我每天晚上过一篇文言文，包括页下注中的文学常识，然后，大家也要注意刷五三。

10、除了组织讲座、培训活动之外，我们还通过订征各种报刊杂志，远程教育等网络方式供教师学习等，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。

11、教学难点为，领会文章给人的启示。

12、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。

13、对中学一线教师而言，当然希望课程标准的指导性、可操作性越强越好。但现有的课

14、在熟悉课文内容的基础上我将教学重难点确立如下：

15、基于以上教材以及学情分析，根据课程标准、新课改以及语文学科核心素养，我将本课教学目标设置如下：

16、下面重点介绍我的“五步诵读教学实践模式”，“五步诵读”即“试读、范读、赏读、译读和悟读”，正所谓“五读俱全，文言不难”。

17、教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，在开展教学改革过程中，通过抓好本校老师平时互听课落实，不断提高专题研究的质量。