一、优秀说课稿模板

1、《》是××版小学语文()年级()册第()单元的第()篇课文，该单元以()为主题展开。《》是一篇精读(讲读)课文，主要描述的是(文章大意)。(抒发了作者~~的思想感情)课文虽然篇幅短小，情节简单，却层次清晰，描写生动、细致，充满诗情，给人很深的启迪(这部分可以从课文的地位、内容，以及作者的写作特点等几个方面进行概括)。

2、说课稿模板的好处在于可以规范表达。看过说课稿的人都知道很多说课稿基本上把衔接语都写好了，可以减少由于临时组织语言所造成的不必要的口误。另外，由于说课模板中课程设计的大概框架已经确定，在备课时直接填充内容即可，很多同学会觉得很方便是条捷径。但是缺点也是由此而来，固定化的框架无法适应不同学段不同课型的内容，特别是教学过程的设计，极易造成“套路化”的现象。也就是说随便换一篇课文都是一个样。从应试的角度出发，这么做考生之间的区分度会变小，不能体现相应的教学设计能力和课堂组织能力，而这部分分值是占比重最大的。

3、掌握说课方法，说课的精髓，再加上自己的信心仪态，最难的是讲最容易绽放光彩！

4、(精华)教师教学工作总结集锦十篇

5、板书设计中突出重难点：

6、我会设置这样一个情景：在谈话中引出今天的课题。(板书课题)

7、参加工作已经有好几个念头了，工作以来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是我从教以来的工作总结。

8、大胆创作制作XX为了给学生一个自由发挥、创造的空间，我设计了“大胆创作——制作XX”这一环节，鼓励学生对自己的作品进行再创作，在再创作过程中，我强调学生注意色彩的搭配协调，钟面指示明确。制作同时，并播放儿童歌曲X，营造轻松的学习氛围，让学生在优美的旋律中展开思路、大胆创造，体验造型活动所带来的乐趣。在学生创作作品时，会遇到各种各样的问题，诸如：材料的选用、颜色的搭配等问题。我引导学生相互讨论，大胆发表自己的看法，学会解决问题。

9、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。

10、活动一：教室内播放轻音乐，增强课堂气氛。教师展示学生们的古锁美术调查报告，供学生们欣赏，学生们相互交流发表自己的感想。每组推选一位发言人先讲一讲本组作品的制作过程和经验，再发表对其它组作品的看法。当学生们发言完后，教师再来归纳、补充、总结。并对每一张作品仔细认真点评。(包括：版面设计、内容图例、色彩文字、花边、美术字等)，肯定优点，指出不足及今后的改进方案。

11、说板书。这节课的板书，如何进行设计，如何体现简单明了，层次清晰，体现教材内容的重点，要点。便于学习笔记等等。

12、抓住各种时机，对学生进行教育

13、情景导入教师：今天，老师给小朋友带来一些朋友，想知道他们是谁吗？(分别出示：花朵、昆虫……)提问：小瓢虫飞到花园里来干什么呢？听瓢虫自我介绍的录音：我是小瓢虫，昨天我看见花蝴蝶在花园里快乐地飞来飞去，高兴极了，所以我也想来看www.qinzibuy.com看美丽的花园，顺便找些好朋友和我一起玩耍。教师：原来小瓢虫是来找朋友的，花园里真美丽，还有哪些动物也会到花园里来玩呢？花园里会发生什么故事呢？

14、初读课文，自学本课生字词，理解重点词句的意思。

15、 针对以上的问题，多次请求帮助和讨教方法，但效果不明显；

16、在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

17、(1)思想性：符合经济发展，具有特定的文化特色；(2)商品包装的造型及视觉设计；(3)选择简便、省时、省料的包装方法。(4)选择适合包装档次的包装材料。

18、(1)比较中外美术作品运用线条的异同。(10分)

19、整个教学过程。我特别注重将教师的主导作用和学生的主体作用相结合，最大限度的调动学生课堂参与的积极性和主动性，提高学生阅读感悟能力。

20、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、优秀说课稿模板小学语文

1、下面我将从教材、教学目标、教法学法、教学过程以及板书设计五个方面，呈现我的说课

2、(1)通过实验归纳，让学生体验学习物理的乐趣。

3、有关教师教学工作总结模板集锦9篇

4、各位领导，同事们，这一次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的！

5、我给学生布置的作业是：

6、总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生快乐学数学，使学生们各方面能力都得到提高。

7、所以，教师之梦每天都会给大家分享各个学科的面试试讲模板，每个学科的都会推送，具体内容请看文末的“往期回顾”哦！希望大家看了以后能多加练习~

8、为了拉近学生与教材的距离，借助XX工具，激发学生的学习兴趣，使学生产生XX感情，让其感性认识上升到理性认识。

9、教与学的方法：(1)随着音乐节奏，全班组成“青蛙图形”。(预备的)(2)在教师引导下，师生同练模仿操

10、(总之，这个环节的设计，融读、议、赏、问于一体，很好地帮助学生将语言、知识和情感转化为语文能力，积淀为语文素养，内化为自我生命的一部分。)

11、运用已学过的装饰手法来美化风铃。

12、有感情地朗读段，学习手法，并进行小练笔。

13、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。

14、教学对象：初中二年级学生

15、这次教学活动分三个阶段进行。(需要三～四节课完成)

16、拓展：除了今天我们使用的这些材料外，它还可以用其他的方式来创作吗？课下制作继续完善或制作一个怪脸，把它挂在我们的家里，就是一件很有审美价值的家居装饰品。

17、利用运动会的召开，对学生进行了集体主义教育，增强了班级的凝聚力。在本班荣获级部拔河比赛第一名之后，结合本班期中考试不太理想的实际情况，召开主题班会，将学生获胜后的热情转移到学习中去;并同时在班内召开了学习经验交流会。在班级中掀起一股学习高潮。

18、首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，确定《XXXXXX》一课属于“造型·表现”学习领域，即通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。

19、进入这现代科技时代，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。教师教学工作总结 篇7时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，到了龙年年末，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

20、此次参加校长竞聘，现将我的想法与打算向各位做一个沟通：

三、优秀说课稿模板三分钟幼儿园

1、认真批改作业，布置作业做到精读精练。

2、文章摘要：教师带领学生通过开展走进“黄山徽蕴锁展馆”的系列活动引导学生与古锁对话，了解徽州明清时期古锁的特点，在实地参观调查的基础上分析研讨，指导学生编写古锁美术调查报告，并进行评点和展示，从而培养学生的赏析和设计能力，在活动中还尝试探讨了古锁与徽州文化的关系。

3、小组甲：我认为线条在绘画表现中的力量非常大，从我手中的这幅素描，就可以看出线条的表现力。

4、在扫清字词障碍的基础上，我会用多媒体呈现文章的表达顺序：发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙，(板书)组织学生默读课文，并据此给课文分段，引导他们带着问题自主学习。

5、其中，教学重点是：通过精读分析课文，体会的思想感情

6、叶圣陶说过：阅读是吸收，写作是倾吐，读写结合才能真正丰富学生体验，我的课下作业是：

7、第与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

8、自我介绍。品品自已的作品的优劣，说说自已的创作经验与感受。

9、通过以上对教材与教学目标的分析，本课的重点是(一句话)：

10、分析自然界中狮子的特征

11、假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

12、第三环节(同上)：研读赏析，体验情感。叶圣陶说：语文教学的目的就是让学生自能读书。鉴于此，在“研读赏析，体验情感”环节中，我首先抽选出几个代表分段朗读课文，此时其他学生边听边勾画关键词句，培养学生自主学习的能力。在朗读完后，让学生分组讨论交流，归纳出本节课的生字、词和重点词句，并让学生议一议(例如课文中出现的含有修辞手法的语句所表现出来的意思和情感等)。力图使学生在反复朗读和讨论交流中对课文有所思有所悟。

13、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

14、认知目标：学习风的表现方法。

15、这一单元的主题是()。

16、总之，对课堂的设计，我始终在努力贯彻以教师为主导，以学生为主体，以问题为基础，以能力、方法为主线，有计划培养学生的自学能力、观察和实践能力、思维能力、应用知识解决实际问题的能力和创造能力为指导思想。并且能从各种实际出发，充分利用各种教学手段来激发学生的学习兴趣，体现了对学生创新意识的培养。

17、学生：有的说流畅的线条，有的说鲜明的色彩，有的说物象的形状等。

18、谢谢大家！教师的竞聘演讲稿 篇7尊敬的各位领导、各位老师：

19、第四环节：创造与表现：

20、创新：俗话说：知己知彼，百战不殆，深入了解新岗位情况后，就可以针对性开展工作，求实创新，让工作有新起色。

四、优秀说课稿模板幼儿园

1、重点：讲清包装盒的构造特点和用途。

2、由于今年实行新教材，对于新的教材要有新的思路和新的方法，因此在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生数学能力的培养。

3、首先感谢各位领导，为我们青年教师的发展搭建展示自我、实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧、敢说敢干，但内心缜密，有着一股不服输、不安于现状的这样一名青年教师。今天我本着锻炼、提高的目的，走上了竞聘的舞台。

4、体验成功的喜悦，感受美术创造的乐趣，并让化妆舞会的情境有始有终，在欢舞中就可以自发地相互欣赏与评价。为后面的评价活动打下基础。评价环节突出了学生是主体，采用自评、互评以及过程性评价，增加说创作经验与感受环节。通过评价的引导语，让评价更具有鼓励性、发展性。使学生获得成功和自信。拓展环节是让学生会用自已的作品装点生活，增强作品的实用性。

5、研读赏析：预计用时10分钟

6、针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。

7、教学时启发学生质疑/应在点点滴滴。因此，我会提出：读了课题你能提出哪些问题？学生自由提问。

8、说教法。这节课，你将如何自然过渡引入新课？突破重点时，将如何运用多媒体教学，化抽象变直观，调动学生的积极性？如何运用肢体语言与学生互动？如何应用启发式教学启发学生积极思考，踴跃回答问题等等。

9、第一步：多媒体出示这段话，让学生自由读，并找出表现的词语。学生会很容易找到这些词语。并引导学生读好这些词语。

10、下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行我的说课。

11、我姓名夏先全，今天，我的心情很激动——因为我有5分钟拥有这个舞台！我更有点胆颤心惊，因为我将马上进行我人生的又一个第一次跨越——竞聘教科室副主任，下面我将从三个方面进行我的竞聘演讲。

12、指名分段读课文，指导学生用简练的语言概括课文内容，初步了解课文主要写了。从而达到整体感知的目的。

13、b以学生自读为主，教师引导启发为辅，强调有感情地朗读，融入文本意境。c运用朗读的方法学习诗歌，养成在朗读中学习诗歌的习惯；运用联想和想象的方法学习诗歌，体会诗歌的情感，概括诗歌的主要内容。

14、本节课选自于XX出版社XX年版XX年级XX科目第XX章第XX单元的第XX节课。在前面的几节课中，学生已经初步掌握了在XX方面的基础知识，并且学会了XX方面的运用技能。而本节课是原有基础的进一步的学习。它在XX方面是一个亮点，具有XX重要关键的特点/作用/价值。因此，本节课在本单元占有比较重要的地位，还将为学生后面章节的学习奠定了的XX基础。

15、装饰风铃。用课件演示装饰过程。通过动画演示，突破难点。

16、(热门)演讲竞聘演讲稿模板锦集10篇

17、学习的写作方法。其中，重点是，难点是，也是本课的核心目标。

18、进行情感教育，学生要珍惜时间。

19、第联通家长，构建学校、家庭、社区三结合德育网络，不断拓宽家校合作渠道，构建心手同牵、家校共育的和谐环境。