一、你能说说春雨是什么颜色的吗

1、1,小白鸽认为春雨是,小燕子认为春雨是,麻雀认为春雨是。2,你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗,我说,“春雨是的。你们瞧，,春雨。”

2、小熊说春雨是黄色的，你们瞧春雨落在油菜花上，油菜花就变成黄色的了。

3、“那你为什么不走大路，这样你就不会迟到了啊。”小男孩含糊地“嗯”了一声，就径直朝一棵橡树走去。叶子也紧跟过去。只见小男孩正小心翼翼地从书包里捧出一个淡绿色的鸟蛋，轻轻地放到草地上，然后又趴下身子在草丛里寻找什么，不一会，叶子就看到小男孩在一丛绿草里扒拉出两个同样大小的鸟蛋。还没待叶子问，小男孩就兴奋地告诉叶子：“这是我早上看到的，怕被黄鼠狼发现，我把它们藏在这里了。这树上有好多鸟窝，我想一定是从上面掉下来的。”小男孩指指眼前的橡树。

4、春雨多美啊，它到底是什么颜色?今天我们就来学习第二课

5、听了同学们的积极发言，春雨下得更欢了，它还给大家送来了一些美丽的画面，是什么呢?请看大屏幕。(教师展示优美的画面，学生猜成语。)

6、这首诗是借助飘洒迷朦的春雨，抒发怅念远方恋人的情绪。开头先点明时令，再写旧地重寻之凄怆，继而写隔雨望楼，寻访落空之迷茫，终而只有相思相梦，缄札寄情。一步紧逼一步，怅念之情恰似雨丝不绝如缕。诗的意境、感情、色调、气氛都是十分清晰明丽，优美动人。

7、出租车司机不同于医生。通常，乘客把钱掏出来，司机就围上来了，当乘客多而拉不完时，司机就加班加点，也会有新司机进场挣钱。可是医疗哪，病人掏出1000万说：把我癌症治好；医生会怎么办？当然能跑多远是多远，谁敢保证治病一定治好啊，又不是神仙。当病人多而医生再努力看不过来时，也没有新医生入场挣钱的，不是不想，而是新手没有技术经验。

8、激情导入，创设情境

9、田野里，一群小鸟正在讨论一个有个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？

10、小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。”

11、春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙.........

12、《春雨的色彩》是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级下册第一单元的第二篇课文，这个单元是围绕"多彩的春天"这一主题编写的。俗话说，春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。《春雨的色彩》写的是春雨的童话故事。故事中，小燕子说春雨是绿色的，麻雀说春雨是红色的，小黄莺说春雨是黄色的。春雨到底是什么颜色的呢?这个问题的答案本身并不重要，重要的是让学生带着这个问题在读书中感受到春雨给大地带来的变化，感受到课文中蕴含着的道理和情感，凭借课文展开想象，并发表自己的独立见解，激发学生探究大自然的奥秘。

13、你能给生字找找朋友吗?指名学生说。(丝线、有线、谈论、议论、有趣、兴趣、问题、题目、底下)

14、同学们，在别的小动物眼中春雨是什么颜色呢? 小熊说:"春雨是白色的。你们瞧，春雨滴在梨树上，梨花白了。春雨洒在桔花上，桔花白了。" 小猴说:"春雨是咖啡色的。你们瞧，春雨落在土地上，土就成咖啡色了。

15、课文无非是个例子。我们的教学活动就是借课文中的"例子"，提高学生兴趣，培养学生爱好，从而学生的思维。这篇课文显而易见，是让学生了解春雨给大自然带来的变化。因此，我在课后设计了让学生到外面看一看，并把看的结果画出来，跟大家交流。这样做是对新课程标准提出的合作学习方式具体地运用。

16、重点：大胆与同伴交流、分享自己听到的散文中的对话。

17、“我帮你拿着鸟蛋，你需要的时候我再递给你怎样？”叶子突然很想和小男孩一起完成这件有趣的事。小男孩犹疑地望着他的老师，终于笑着把鸟蛋放到了叶子的手里，捧着这小小的鸟蛋，仿佛捧着一颗小小的童心，叶子的心里涌起莫名的感动……

18、欧式风格家具多以象牙白为主色调,以浅色为主深色为辅。相对比拥有浓厚欧洲风味的欧式装修风格,简欧更为清新、也更符合中国人内敛的审美观念。希望我的回答能够帮助到你。

19、小猴说:"春雨是咖啡色的。你们瞧，春雨落在土地上，土就成咖啡色了。"

20、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

二、你认为春雨是什么颜色的?

1、全文共六个自然段，第六自然段描写了春雨的声、形，二至五自然段是小鸟们各自发表自己的建议。文章内容浅显，语言生动，充满了童趣。表达了作者对大自然的喜爱与赞美之情。

2、(1)看图，说说图中画了哪些鸟。

3、他们说了什么？为什么小燕子说春雨是绿色的？麻雀说春雨是红色的？黄莺说春雨是黄色的？

4、大家好！今天我说课的题目是《春雨的色彩》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法与学法、教学流程、板书设计六个方面进行说课。

5、鸟语花香山清水秀绿草如茵春暖花开

6、春雨是绿色的，你看田野里经过春雨的滋润，小草钻出来了。绿油油的大地就像铺上一张绿色的地毯。春雨是什么颜色？

7、部编版一年级上册古诗讲解全集

8、春雨是绿色的，春雨撒到小草上，小草变绿了。

9、(1)三种鸟分别认为春雨是什么颜色的?他们的根据是什么呢?(这样可以加深学生对这三种鸟对春雨颜色的认识)

10、请学生选择其中的一种鸟类说说你眼中的春雨的色彩。让学生感悟平时所见到的春天色彩的美丽。

11、“我会爬树，我能把它们送到树上最大的鸟窝里去。”

12、请同学们先听课文录音，边听边手指课文，看谁听得最认真，指得最准确。

13、春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙.......一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”

14、春雨是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿润了.

15、分组读课文。同学们真聪明，会认识这么多的字了，我们来进行分小组读课文比赛，每小组派一组读得最好的同学上来读，老师还送礼物呢!(出示五角星，激发学生阅读兴趣)

16、知识目标：引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言美、春雨美。

17、今年以来，春雨医生动作频频，先是在2月份发布了发布了“服务型电商”新模式，这个模式全称叫“私人医生干预指导下的服务电商”，包含两块，一块是“私人医生”服务，包含“在线咨询、电子健康档案、社区”等，另一块是在线指导用户购买药品和健康产品。

18、春雨是彩色的。因为春雨落到地上，草绿了，柳枝也绿了，杜鹃花红了，油菜花黄了，蒲公英黄了，迎春花也黄了。所以春雨是彩色的。春雨是五颜六色的，它是春天的颜色。春雨是绿色的，春雨撒到小草上，小草变绿了。春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了。春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了。

19、乘客不同于病人。乘客打不上车，最多晚点、耽误点事情；病人治不好病，后果，不用多说了吧。

20、自由再读课文，加上合适的动作。

三、你们说春雨是什么颜色的

1、你喜欢哪只小鸟？把它的话读给大家听一听。

2、唱一首关于春雨的歌;

3、且先不论该文的观点是否正确，此文被疯转后，很多人怀疑春雨是不是真的关门了。春雨VP谢呈在朋友圈子回应表示“……请亲友们放心，春雨好着呢，年底还会有更多好消息……”

4、不对不对，春雨是红色的，你们瞧。春雨洒在桃树上面，桃花就红了。春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。

5、即使今天，类比打车软件讲出故事也是很美好的，打车软件能融资几个亿美金，春雨融5000万，真不多。

6、(在这里，我没有让学生按课文的顺序学习，而是让学生读最后一自然段后质疑，)

7、诗借助于飘洒迷濛的春雨，融入主人公迷茫的心境，依稀的梦境，烘托别离的寥落，思念的真挚，构成浑然一体的艺术境界。

8、幼儿交流分享自己的见闻。

9、感受春雨给大地带来的变化，激发学生喜欢春雨的思想感情。

10、谁愿意和他比一比?谁读得好?给他们评一评。

11、同学们，在别的小动物眼中春雨是什么颜色呢?小熊说:"春雨是白色的。你们瞧，春雨滴在梨树上，梨花白了。春雨洒在桔花上，桔花白了。"小猴说:"春雨是咖啡色的。你们瞧，春雨落在土地上，土就成咖啡色了。

12、请你感悟当时小鸟们的心情，读出小鸟们争论时说话的语气，可以加上动作辅助朗读。

13、你最喜欢哪个角色，为什么?

14、春雨是金色的,春雨撒到孩子们的笑脸上,孩子们开心地笑了.

15、古人眼中的春雨又是怎样的?

16、在春雨融5000万之前肯定要告诉投资人商业模式和下一步动作的。这些商业机密在当时笔者当然不知道，但“线下诊所”就是底牌公开了。粗略一估算，以急诊科女超人开诊所为例，25家线下诊所的资产成本和人工成本和5000万差不多，只够这一轮炮火。在这之前，春雨没有公布收入的信息，只公布了装机量，病人用户数和医生数。也就可以推算这是要一决胜负了。因为线下诊所再没有营利，赔钱速度更快。

17、请家长朋友们注意，音频包含两部分，第一部分为朗读，第二部分为跟读。在跟读部分，老师在每句之后都留出了足够的时间让孩子跟读模仿。如果您愿意，请您先让孩子完整听一遍这首朗读，然后直接在后面一句一句跟读。小朋友们以后再读课文的时候，不能仅仅做到会背诵、会默写、会考试，更要会朗诵。

18、所以笔者想对那些模仿春雨的公司和背后的投资人说，牌局都打到这份上了，别听移动医疗的什么o2o、健康管理、大数据之类的忽悠了，该离场清算止损了。

19、田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

20、“天浩，等等我。”叶子用轻柔的声音呼唤着小男孩，小男孩立刻收住脚步，用微笑的眼睛望着老师。这是一双多么清澈明亮的眼睛啊，叶子的心里有隐隐的感动。

四、你能说说春雨是什么颜色的吗为什么

1、(这样可以加深学生对这三种鸟对春雨颜色的认识)

2、依据小学语文新课程标准对人教版小学一年级有以下要求：

3、珠帘般的雨滴人们有点怕它了，分分举起雨伞，植物们非常欢迎它，大雨来了大家都怕它，分分都说请你温柔点。春雨给大自然带来了滋润。答：春雨本身没有颜色，但是春雨，可以给大地带来各种颜色，让大地变得生机勃勃，万紫千红色彩缤纷，所以说春雨有颜色的。春雨本身没有颜色，但是春雨，可以给大地带来颜色，让大地变得生机勃勃，万紫千红色彩缤纷，所以说春雨有颜色

4、总之，春雨以前尝试的模式已经很多，剩余的可信故事已经不多了。

5、引导学生观察发现:本课要写的六个字，有两个人字旁的字"你、们"，两个绞丝旁的字"红、绿"，两个草字头的字"花、草"。教师重点指导一个，掌握偏旁的写法，然后放手让学生揣摩、练习。

6、清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。春雨满街流，收麦累死牛。麦要浇芽，菜要浇花。春插时，夏插刻，春争日，夏争时。春雨贵似油，多下农民愁。春得一犁雨，秋收万担粮。春雨满街流，收麦累死牛。春雷响，万物长。春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都米。春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。雨洒清明节，麦子豌豆满地结。麦怕清明连夜雨。夏雨稻命，春雨麦病。三月雨，贵似油;四月雨，好动锄。春天三场雨，秋后不缺米。春雷响，万物长。春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都米。春雨贵如油，点滴无白流。

7、小组合作，理解感悟

8、春雨是五颜六色的，它是春天的颜色春雨是绿色的，春雨撒到小草上，小草变绿了。春雨是红色的，春雨撒到野花上，野花盛开了。春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土湿润了。春雨是金色的，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。

9、我说课的内容是第二课时。

10、春雨是金色的，你们瞧，春雨撒到孩子们的笑脸上，孩子们开心地笑了。

11、春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿了.

12、(童话故事)美女与野兽

13、部编语文一(上)全册每课一练

14、分角色朗读，讨论：

15、复习生字，以歌入境

16、(教师点拨：植物的生长与春雨有关，在春雨的滋润下，植物吐绿，花儿盛开，大地呈现一派生机勃勃的景象。所以，春雨的色彩是美丽的。)

17、" 小猴说:"春雨是咖啡色的。

18、春雨是红色的，山坡上桃花开了。

19、因此，农民都爱春天的雨水。

20、(听故事)红蜡烛和美人鱼