一、火把节说说唯美句子

1、学生自己设计，走恒拍时换一换手上的动作。(拍跨、拍肩)

2、认识学习世界多元文化的意义，能以积极主动的态度去感受和体验来自不同国家的演奏形式。

3、请查阅本课课题，回答“多元的时代”是特指哪一个音乐时期，有哪些音乐流派？

4、三部作品在国内首演之后，多次被美国钢琴家、香港交响乐团、英国BBC爱乐乐团等在各地进行演奏，并且获得听众的好评。美国报纸称赞陈怡的大型管弦乐队版的《多耶第二号》“是一部经过深思熟虑与琢磨的充满朝气与表情的作品”；“是远离于怯弱的音乐，它将明快的信息由一条感官的热线传递给每一位热烈响应着的音乐家”；“成功在于它的幽默，创作性和它的无拘无束的自由”。

5、《都有一颗洪亮的心》属于()唱腔《怒火烧》属于()唱腔

6、10“长安”是我国古都之汉高帝五年置县，七年定都。汉城在今西安西北，周围二十五公里。唐末迁都洛阳后，在长安旧城北部改筑新城，即今西安城。(√)

7、简单认识京胡。

8、请欣赏下面的片段，猜猜他们在干什么？(1)欣赏开门、喂鸡片段(2)欣赏饮酒片段(3)学生模仿表演(小结)

9、教师总结交响诗特点：(1)单乐章，

10、福建省漳州市2022届高三第一次教学质量检测语文试题(word版)

11、(拓展)“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干，“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支。天干地支组成了古代纪年法。

12、10“塞外”又名塞北、朔北、漠南，古代指外长城以北，即今内蒙古、甘肃和宁夏的北部及河北外长城以北一带。(√)

13、种，解放后将其改革并制成低音阮、大阮、中阮和小阮四种。音色浑厚、优美，在民

14、(拓展)有三种情况直称姓名：自称；用于介绍或作传；称所厌恶、所轻视的人。

15、(音乐知识)声音的强弱

16、(5)音乐知识：民族乐派

17、(20全国卷Ⅰ)首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不相同。(√)

18、欣赏绛州鼓乐《老鼠娶亲》

19、重点用有节奏感的声势动作和维吾尔族舞蹈动作表现歌曲内容。

20、主要作品有《被出卖的新娘》、《达里波》等近10部。器乐作品中，标题交响诗套曲《我的祖国》最著名，它像一幅富于诗意的画卷，抒发了对祖国深沉挚爱的感情。这部在立意和结构上均有创作的作品成为后来史诗性交响写作的范本。

二、火把节的心情说说

1、(音乐分析)：《仲夏夜之梦》，门德尔松为莎士比亚的喜剧《仲夏夜之梦》共写过两部音乐作品，一部是在1826年作者十七岁那年所作的钢琴四手联弹《仲夏夜之梦》序曲，次年改编成管弦乐曲，被称为是音乐史上第一部浪漫主义标题性音乐会序曲；另一部是1843年为《仲夏夜之梦》所写的戏剧配乐，其中的序曲就选用了当年所作的序曲。

2、两个犹太人里莫日的集市墓穴鸡脚上的小屋壮士门

3、对我国曲艺音乐产生兴趣，乐于了解其历史、表现形式和艺术特色；

4、多了，有9枚一组的和13枚一组的，等等??1978年，湖北随州一座战国时代(约公

5、了解民歌的流传与发展现状，并能作总结概述；了解影响民歌风格形成的主要因素。

6、(背景搜寻)这首作品创作于1935年，是聂耳所写的最后一部电影《风云儿女》音乐中

7、初步了解建国后30年我国音乐蓬勃发展的状况及时代主题对音乐的题材和创作

8、师：你能找出这两幅图有哪些不同吗？

9、(20全国卷Ⅰ)太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。(×)

10、启发：仔细地听，看你能不能跟彝族小朋友学上2句。

11、表现主义音乐将内心苦闷、孤独、恐惧、绝望等情绪用极端的方式表现出来，下列作品属于表现主义音乐风格的是()

12、他、她、它”。在当时代环境下，将它理解为思乡之情也是非常贴切的。

13、(拓展)明清科举考试，凡考试未合格，没被称为秀才以前，无论年龄大小，都称为童生，又称文童、儒童。

14、(提示：同学闭上眼睛想一想，夜空中星星闪烁，应该用怎样的声音来演唱？注意表现出夜晚的氛围)

15、教学难点：用律动的方式体会《星光圆舞曲》的节怕感。

16、熟悉作品的主题旋律，能哼唱其中一至两首音乐作品。

17、启发：你学会了哪一句歌词？唱给大家听听。

18、旋律：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、《婚礼场面》(舞剧《鱼美人》片段)

20、愿意聆听和观看戏曲音乐，乐意搜寻与戏曲有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。

三、火把节幽默搞笑心情说说句子

1、３、保加利亚女声重唱：

2、引导学生做多种形式的参与和感受。

3、(3)波尔卡：的一种民间舞蹈，以男女对舞为主，其基本动作有踏步组成。音乐特点：快速跳跃的。

4、预习内容：瑞士约德尔山歌，印度尼西亚恰克合唱，保加利亚女生重唱，朝鲜板嗦哩说唱。

5、很小的时候，我听过一句很美的话。他们说：蝴蝶飞不过沧海。到现在，我才明白，其实不是蝴蝶飞不过沧海；只是，当蝴蝶千辛万苦的飞过沧海，才知道，沧海的这边，从来就没有等待！我，就还比这只千辛万苦的蝴蝶。而你，就是那片从来不曾等待过蝴蝶的沧海。

6、启发学生回答：两个小朋友讨论一下。

7、作者通过《沃尔塔瓦河》的音乐，形象地描绘了上述种种动人的大自然景色，热情地歌颂了他的祖国。

8、傣族民间音调的特色——以哪几个音构成56

9、下面属于中国歌剧作品的是()

10、(2)这首乐曲共有三个乐章。

11、(师)：刚才老师唱的这首歌是一首壮族儿童歌曲。壮族是我国少数民族中人数最多的一个民族，他们分布在云南、广西一带，他们也是一个能歌善舞的民族，(放幻灯片)下面我们一起来学习这首壮族歌曲。老师先把学习的权利交给你们，你们以小组为单位自己学习歌曲

12、(学唱)学唱一段自己最喜欢的片段

13、由步伐节奏写成的声乐曲或者器乐曲。进行曲的目的是统一行进着的队列的步伐和速度，同时也可以创造一种一定的情绪气氛。

14、A、《维也纳森林的故事》B、《春之声圆舞曲》

15、民歌是人民的歌、民族的歌，是真实反映劳动人民情感、生活的歌曲作品。民歌以口头传播，一传十十传百，一代传一代的传下去至今，每个民族都有自己的生活方式，并在代代积淀与传承中形成了自己独特的文化。不同的文化又赋予了音乐不同的形式和内涵，形成了风格迥异的民族音乐。它们是音乐文化的基础和源泉。

16、(自主学习)作曲家：吕其明

17、1=G2/5|65|1555|31|?

18、有时，我们可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

19、(2)介绍作品的创作背景

20、聂耳的作品具有鲜明的民族风格和强烈的时代精神。他是我国第一个在歌曲中塑造无产

四、火把节说说唯美句子简短

1、了解风景画《日出·印象》

2、总结：戏曲，堪称中化艺术的神奇瑰宝：“五彩脸谱七色衣，特技绝活儿数

3、欣赏传统豫剧《谁说女子不如男》(片段)

4、(思考)这首作品的新颖的创作手法。

5、教学用具:多媒体教学平台

6、火把节，整个城市变成了一个火堆，看不见一草一木；就连地上绿化的小树也被大火包围，留给我的不仅仅是火把，还是这座城市中那些热情的彝族姑娘们！祝你也一样像他们一样热情。

7、女》等优美隽永的抒情歌曲。

8、(20全国卷Ⅰ)古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。(×)

9、曲艺音乐的繁荣发展时期：宋代是曲艺音乐的繁荣发展时期

10、价值观能用声音模仿、表现“回声”这一自然现象，感受到大自然的神奇。

11、要求学生注意倾听歌曲中都唱了什么？

12、岭南版七年级下册初中美术全册教案(教学设计)

13、重点：体验不同地区的民歌风格特点，从整体上把握民歌特点。

14、主要是用什么方法演唱？声音有什么特点？

15、这首交响曲正如标题所示，强烈地表现出“悲怆”的情绪，这一点也就构成本曲的特色。柴科夫斯基音乐的特征，如旋律的优美，形式的均衡，管弦乐法的精巧等优点，都在本曲中得到深刻的印证，因此本曲不仅是柴科夫斯基作品中最著名、最杰出的乐曲之也是古今交响曲中第一流的精品。

16、着，乐队演奏出果敢的音调，展现部落战士的勇猛形象。其后出现另一音调片段，与前一音调相呼应，交替发展，似乎表现两个部落的对垒。其中，多次出现由木管、铜管混合吹奏的多层颤音效果，营造出部落争斗的纷乱创面。这段结尾，由大号在另一重调性上奏出肃穆庄重的音调。

17、歌曲是f小调4/4拍，这是一首抒情而柔和的女声合唱，用单三部曲式写成。A段有两个重复乐句构成，重音在第二拍，切分音效果为其特色。旋律宽广流畅，情调缠绵，是全曲的主题，由女高音演唱；B段保持了A段的节奏型，旋律转回平行大调，由浑厚的女低音演唱。再现的A段是二部合唱，两个声部用对位手法进行。女高音唱主旋律，女低音唱副旋律，直至第7小节后两拍，主旋律才转给了女低音，然后高低声部交错进行。这段二部合唱在女低音声部的衬托下，主题音乐更加柔和、飘逸。

18、(设计意图：初步感知，建立对音乐作品的整体感知和体验。《普通高中音乐课程标准》提到：“音乐鉴赏”模块的教学，无论采用何种形式或方法，都应坚持以聆听音乐为主的教学原则，倡导对音乐作品整体性的感知和体验。)

19、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。寄君一曲，不问曲终人聚散。谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。一朝春去红颜老，花落人亡两不知。静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。

20、“再次感谢，就此别过”

五、火把节说说唯美句子图片

1、欣赏三首不同情感的作品运用音乐要素分析特点.

2、A、《江姐》B、《茶花女》C、《小二黑结婚》D、《图兰朵》

3、能性很强的五度关系的转调，调性明亮，音区的递换也极富色彩。

4、“转、徙、出、入”这几个词有时是平级调任，有时是升职。(×)

5、欣赏《海浪的嬉戏》，欣赏前先了解这部作品(知识链接3)

6、火把，火把，我爱火把。

7、生：小朋友、牛、鸡、羊、兔、马……

8、②以唱为主，包括：鼓词、弹曲、琴书等。

9、要求学生讲出构思，利用音乐要素去创作。

10、秦岭、淮河以南划分为南方，秦岭、淮河以北划分为北方。

11、能够主动搜集表达不同情感的歌曲向同学介绍

12、(黄自)江苏川沙人。作曲家、音乐教育家。毕业于清华学校，公费留学美国。于柏林

13、巩固练习(作业纸)

14、作业题：课后简单了解中国说唱音乐的发展现状？

15、原名刘寿彭，改名刘复；字伴侬、瓣秾、半农，号曲庵。江苏江阴人，是我国“五四新文化运动的先驱之一。著名的文学家、语言学家、教育家。同时，他又是我国语言及摄影理论奠基人。他的《汉语字声实验录》荣获“康士坦丁语言学专奖”。是我国第一个获此国际大奖的语言学家。

16、通过学习，初步认识现代音乐的产生背景及基本特征；简单了解现代音乐的审美思想和表现手法，知道现代音乐的多元性；能分析时代对音乐发展的影响。

17、教法：这节课在教法的选者上，我始终本着“以学生为主体”的原者，根据实际情况采用引导、分析、提问、讨论等方法。力争让学生能够以积极的态度去感受和体验来自不同国家、不同地区的音乐风情，并锻炼学生们合作、探究学习的能力。

18、梅花象征坚毅；兰花象征高洁；竹子象征刚直；菊花象征傲岸。

19、让我们一起分享鸡妈妈的快乐吧！

20、京剧的唱腔、板式与伴奏乐器三大件

六、火把节说说唯美句子

1、教师简单总结三件乐器音色的不同(比较之)。

2、欣赏作品，能听出四次变奏，说出正首作品速度的变化过程。

3、好久没有联系，听说你到西昌过节日；目的很明确，找个彝族大美女，让自己的爱情在哄哄烈烈中缤放花朵。祝西昌火把节快乐！

4、反映当时民族、阶级斗争的状况沃尔塔瓦河

5、2011年春晚歌曲《天蓝蓝》，宋祖英演唱，后面的伴舞是贵州省黔东南侗族大歌队，负责伴舞和整首歌的合唱部分。64名来自黔东南的演员带着“侗族大歌元素”为宋祖英伴唱，那山泉般的歌声飘进了观众的心田，再次展示了原生态黔东南无穷的魅力。黔东南侗族大歌队是国内外有名的演出团队，曾多次出国演出，被人们誉为天籁之音。

6、1234|5—|531|531|5432|1—‖

7、《夜深沉》曲调由繁至简，在快板段落作了较多发展，其中有大鼓的独奏及鼓与京胡的

8、中国作品《百鸟朝凤》，也称《百鸟朝王》、《仪凤图》。

9、第三遍完整欣赏，模仿歌里的小朋友唱歌，体验歌曲的诙谐。

10、〔重霄九〕九重霄，天的最高处。我国古代神话认为天有九重。

11、先了解何为曲艺，待有了一定的概念后对曲艺音乐的形成、发展、繁荣，及新中国成立后曲艺音乐的发展。

12、(师)：现在我们集体按节奏读一下歌词，争取一次读准确。

13、曾经钻木取火，击出星星之火。性如干柴烈火，做事风风火火;身藏三昧真火，不食人间烟火;不惜飞蛾扑火，点亮万家灯火;火神诞，佑你一生红红火火!

14、1车裂即五马分尸，就是把受刑人的头跟四肢套上绳子，由五匹快马拉着向五个方向急奔，把人撕成六块。凌迟，即民间所说的“千刀万剐”，处死人时将人身上的肉一刀刀割去，是一种肢解的刑罚，即包含身体四肢的切割、分离。(√)

15、(组曲)有几首乐曲按照相互对比的原则组成的一种器乐套曲。可分为两大类：古组曲，亦称“舞蹈组曲”，由各种舞曲组成。近代组曲，亦称“标题组曲”，有若干首性质不同的乐曲(乐章)按照互相对比原则组成的一种器乐套曲。属于标题音乐范

16、聆听对比《丑末寅初》和《蝶恋花.答李淑一》，感受南、北有代表性的说唱音乐的特点。

17、(吕其明)(1930——)安徽无为县人，作曲家。1955年后在上海电影制片厂任作曲。代表作品有：交响诗《铁道游击队》、序曲《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等。还有《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不说俺家乡好》等歌曲百余首。

18、(思考)说说作曲家：格罗菲

19、(蒙古好来宝)(四川清音)(西河大鼓)(河南坠子)

20、(作曲家)斯特拉文斯基(1882－1971)美籍俄国作曲家、指挥家，西方现代主义音乐的重要代表人物，其著名的芭蕾舞音乐享有世界声誉。他的创作既有鲜明的俄罗斯风格，也有强烈的原始表现主义色彩。是20世纪杰出的音乐家之其创作体裁广泛，音乐风格可分为俄罗斯风格、新古典主义音乐和序列注意音乐三个阶段。不断转换创作风格，不钝超越自己，这正是斯特拉文斯基的特点。他的创作历程如同一部现代音乐史。主要代表作有早期三部芭蕾舞剧音乐《火鸟》、《彼得鲁什卡》、《春之祭》。其他重要作品还有舞剧《婚礼》、《阿波罗》、《竞赛》，歌剧《俄狄普斯王》、《浪子的历程》、《普西芬尼》、《诗篇交响曲》、《三乐章交响曲》等。

1、关东，函谷关或潼关以东地区，近代指山海关以东的东北地区；关西，函谷关或潼关以西地区；关中，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中；关内，山海关以西或嘉峪关以东一带地区；关外，山海关以东或嘉峪关以西或居庸关以北一带地区。(√)