一、为小朋友献爱心看图写话

1、看图写话范文59：打篮球(2篇)

2、提高注意力，建立秩序规则意识，帮助更好地回归课堂。学习点数、男女、多少等日常生活中常用概念，促进主动发起功能性沟通，提高语言表达清晰度。增加词汇量和句子表达长度，改善异常行为。学会自己解系纽扣、鞋带等。

3、看图写话范文62：警察叔叔(4篇)

4、经过近半年的治疗，晓宇不光懂得了打招呼，会说“早上好”“你好”等，进教室前还会敲门，也能够坐着上完一节课，相信如果能够继续治疗，他的进步会更大。

5、看图写话范文26：雨伞借给谁(5篇)

6、尽可能降低肌张力，促进关节活动，预防关节畸形和肌肉萎缩，学习自我转移技巧，坐位平衡搭3级，促进精细运动和ADL训练，尽可能最大限度提高生活自理能力，提高生活质量。

7、祝爷爷奶奶们，健健康康，万事如意。

8、看图写话范文132：我最敬佩的人(10篇)

9、做恶梦可真倒霉呀！我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。

10、这样的孩子有15名他们需要一双翅膀

11、看图写话范文122：玩跷跷板(7篇)

12、看图写话范文90：二年级大扫除(2篇)

13、看图写话范文47：小歌星

14、“我没有想到的是，孩子们愿意对我敞开心扉，她们不仅需要学业上的辅导，更需要关爱和陪伴。而我能做的也只是隔着屏幕，默默陪伴她们，告诉她们要坚强、要勇敢。”黄子瑜感慨万千。

15、痉挛型脑性瘫痪，儿童运动功能较差，能行走，但步态异常，辅助下能上下楼梯。能自己吃饭、穿脱衣服及鞋袜。儿童只认识红色，能认识简单水果、动物及日常生活用品。能认识部分形状，说话口齿不清，能说短句，能理解日常对话。治疗一段时间后，能认识红黄绿三种颜色，会书写1—构音有所改善。可独自在平衡垫上站立一小段时间。能自己扣纽扣，但速度较慢。

16、天是我们A小组假日小分队搞活动。我们的活动内容是去湖滨敬老院慰问那里的爷爷奶奶。

17、看图写话范文85：美丽的秋天(9篇)

18、如指导看图写话《捕蝶》(如图2)。

19、允许孩子借助实物。

20、“我们志愿者不仅要做好这项工作，还要有爱心，责任心，关心，理解心，这才能够完成自己的使命。“隋思勤如是说。相信我们每个人，通过这次活动都收获良多。

二、小朋友献爱心的看图写话

1、生：春天到了，花儿开了。晨晨来到公园里，他看到好多蝴蝶，就拿着捕蝶网捉蝴蝶。

2、看到李芹每天来回奔波，区社会福利中心的工作人员曾提出，可以免费为她提供一间宿舍，不过李芹拒绝了，因为她放心不下家中的大儿子。

3、王晓琦：贴心陪伴亦师亦友

4、师：从图上的景色你可以看出这是什么季节吗？你可以给图上的小朋友取个名字。他手上拿着捕蝶网，想一想：他在哪里？在干什么呢？

5、富阳的康复训练在富阳区社会福利中心进行，报名、筛选、启动，小杭的免费康复从去年底就开始了，他几乎每天都会参加，风雨无阻。他也非常喜欢去上课，教室的一面墙是一长排窗户，通透明亮的教室里铺满了彩色的软垫，里面还有各类康复器材，这些在小杭的眼里都是“玩具”，每次上课，老师都会专心陪他玩耍，他在玩中学本领，腼腆的脸上总是挂着笑。

6、看图写话范文75：小学低年级看图写话练习15篇

7、这种教法的优点在于：不受教师讲的故事或者例文的影响，给学生的想象力以驰骋的广阔空间。当然，这种教法也不可避免地存在一些问题，刚入学的孩子缺乏一定的观察力，他们观察图画时，往往会出现无目的、无顺序的状况，而且在叙事时，往往具有跳跃性，缺乏完整叙事的能力。另外，学生的词汇量也不够丰富，说话写话时，语词贫乏，内容干巴巴的。

8、中午我们离开敬老院，我想以后我一定要好好孝顺自己的爷爷奶奶外公外婆，让他们也开开心心。

9、看图写话范文81：小兔过生日(3篇)

10、提高认知理解能力，提高对生活中常见常用物品的认知理解，指导命名和用途等，比如指认五官，分辨男女、左右、形状颜色等，做好泛化工作。其次引导主动表达需求，诱导发音，学习模仿，复述重复。提高平衡能力和本体感觉，尝试学会跳高、跳远的动作。

11、借助儿歌口诀，学习凑十法、破十法。

12、看图写话图范文22：帮妈妈做家务(4篇)

13、我再将我们学校的小朋友与她们比较，发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书，再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作，它既可以让学生去了解传统文化，又培养他们的动手能力，而且还能让他们在生活中学习，在生活中发现，这又何乐而不为呢？这样学生也没感觉到作业多，同时也能从中获得收获，所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革，社会需要的是能适应社会发展的人才，而不是只会守着书本的书呆子。所以这些都引人深思呀！

14、总而言之，教无定法，两种方法可以灵活选用，因时制宜，因图制宜，因人制宜。

15、(给学生提供一组词语练习说话，可以解决他们词语贫乏的问题。而且使学生积累的词汇越来越丰富，并在运用中习得词语的用法。)

16、生：看到了一只蝴蝶，还有一个小朋友，还有花和树。

17、看图写话范文144：春节或过年(4篇)

18、富阳区社会福利中心的一个教室里，一个12岁的男孩正吃力地将一个小球扔给对面的老师。时光在他的身上似乎变得极度缓慢，一个抛球的动作、一声简单的“你好”，别的孩子1岁多就能掌握的能力，他训练了百回千回却依然笨拙。

19、他们会说些什么呢？

20、我家孩子9月份就上一年级了，现在已经掌握了20以内的加减法，是大班的时候，他们幼儿园的老师提前教的。

三、二年级下册看图写话献爱心

1、看图写话范文34：猫和老鼠(25篇)

2、看图写话范文94：对不起，没关系(4篇)

3、闺帘斜卷幽思梦，尺素横翻爱浪潮。

4、看图写话范文117：香蕉皮(7篇)

5、寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

6、“老师，我知道！我知道！是镜子！”

7、看图写话范文99：秋天的景色(3篇)

8、李芹每天早上5点多起床，先给家人做好早餐，然后叫醒晓宇一起吃早餐。两人在村口搭富阳至万市专线到城区金桥北路路口，再金桥北路路口倒车到区福利中心。晓宇虽然只有10岁，但长得壮实，两个小时的车程，李芹都紧紧抱着晓宇，就怕晓宇跑开打扰到别人。

9、看图写话范文32：美好的早晨(6篇)

10、看图写话范文157：贴春联(3篇)

11、但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

12、看图写话范文84：我的新同学(9篇)

13、故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了

14、(给学生提供一些句式，如，什么时间？谁？在哪里？干什么？可以帮助学生完整表述图意。)

15、看图写话范文39：小公鸡和小鸭子(3篇)

16、唐氏综合征，儿童语言清晰度较差，逻辑思维能力欠佳，手眼协调性欠佳。治疗一段时间后，儿童能和老师对打羽毛球，可以连续跳过障碍物，独立走完平衡桥。生活物品的认识较之前有所增加，通过辅助物品可进行简单的数学加减法计算。

17、就在前不久，李芹的邻居告诉她：“你们晓宇现在好多了嘛，见到我们都有礼貌了。”听到这句话，李芹嘴角都咧开了，这大概是这些年她听过的最高兴的一句话了。

18、黄子瑜了解到君君和辰辰的看图写话基本功比较薄弱，与孩子们聊天时又发现她们平时很喜欢画画唱歌，对艺术很感兴趣。为此，黄子瑜发挥自身艺术特长，为孩子定制了个性化的授课内容。

19、这是厦门某小学三年级小朋友陈思霖和他的“知心老师”隋思勤的日常。隋思勤同学是外文学院2019级俄语专业的本科生，一听说“云辅导”志愿活动，她第一时间报了名。

20、大年初街道上舞龙表演，锣鼓声阵阵，热闹极了！我和爸爸妈妈准备了礼物要去爷爷奶奶家拜年。到了爷爷奶奶家，我对爷爷奶奶说："爷爷奶奶，新年好，祝你们在新的一年，健健康康！"他们脸上露出了开心的笑容，奶奶拿出一个红包递给了我，我连声说："谢谢爷爷奶奶，谢谢爷爷奶奶！"回家的路上，我看到商场门口有给山区小朋友“献爱心”的活动，我把我的红包捐献给他们，他们就能在新的学期用上新的文具。爸爸妈妈夸奖我，长大了一岁，变得懂事了！

四、献爱心捐款看图写话

1、分成和合成，其实是融合了加减法的概念的。

2、看图写话范文44：帮爷爷捶背(21篇)

3、重阳节，我们来到敬老院，去看望爷爷奶奶们。

4、看图写话范文38：吹泡泡(8篇)

5、(温馨提醒：直接通过支付宝和银行转账请备注“添翼计划”和你的联系方式。)

6、一年一度的春节又来临了，春节是中华民族的传统节日，家家户户张灯结彩、贴春联、放鞭炮，大街小巷都是浓浓的年味。春节，自然少不了走亲访友，今天老师就给大家整理了“拜年”的看图写话。

7、提高认知理解能力，建立规则意识，学习行为管理，加强目光接触注视，改善精细操作能力，学会解系纽扣，提高生活自理能力。对右侧踝关节进行拉伸训练，提高关节活动度，降低肌张力，提高肌力和核心稳定性。

8、今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。

9、错过了最佳康复期，“唐宝宝”康复之路困难重重

10、看图写话范文111：爸爸妈妈辛苦了(5篇)

11、引导孩子发挥合理的想象学会有条理的说话是写好看图说话的关键再写过几次看图写话之后，孩子对于这种写作模式也有了一定的了解，家长这个时候就不能还是逐字逐句的教导孩子来写作了，应该充分的让孩子发挥看图的想象力，因为我们的看图写话一般都是一个静态的画面，需要孩子发挥自己的想象力才能够让整个故事生动起来，家长要做的就是凭借自己的经验来逐步的引导孩子想象画面，通过有趣的话语用孩子的话来表述清楚，要逐步训练孩子，有条理的清楚的表达画面的内容，帮助孩子将话语连贯的说出来用合适的词语运用到句子中，使孩子写作变得更加生动有趣。

12、2+2+2+3……

13、看图写话范文13：爱护花草(6篇)

14、生：一个春光明媚的日子，苗苗来到公园里。公园里的花儿竞相开放，一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。苗苗拿着捕蝶网追着蝴蝶，追呀追呀，追得满头大汗。

15、看图写话范文80：奶奶生病了(4篇)

16、看图写话范文50：懂礼貌

17、一个特殊孩子的康复训练，一个月得花去夫妻俩至少一个人的工资，家里还需要其他开销，很快，这样的康复训练也支撑不下去了。就在夫妻俩愁眉不展之际，一个好消息传来了。针对困难家庭重病和残疾儿童，杭州推出了“添翼计划”，提供3至6个月的免费康复训练。

18、看图写话范文86：最新小学二年级学生写一段话话大全、优秀日记集锦(9篇)

19、王晓琦说，在正式上课之前，她对孩子学习情况和难点有了一些了解，“洋洋的语文较为薄弱，所以我选择给她辅导语文，我们约定每隔两天上一次课，每次课时为1至5小时。”

20、在抗疫前线，医护工作者们不畏艰辛、奋力拼搏；在他们身后，厦大志愿者们挺身而出，贡献力量。在这样的特殊时期，云辅导传递的不仅是知识，更是共克时艰的信念和决心，是甘于奉献的爱心与勇气！

五、为小朋友献爱心看图写话一年级

1、除了学业辅导，王晓琦也了解到孩子十分需要关爱和陪伴，为此，心理陪伴也成了王晓琦辅导课程的潜在内容。王佳琦说：“洋洋很是期待每次课程，最喜欢对着屏幕甜甜地喊‘老师好’，下课后我们会一起聊会儿天，她会与我分享她的日常：今天帮奶奶洗菜、弟弟又调皮了、作业写不完……还有想妈妈了。”我说，“洋洋妈妈去打小怪兽了，等春天到了，打赢了，妈妈就回来了！”

2、2月29日周六下午三点，吴悠开始了她第一堂线上辅导课。而在开课前，小朋友早已在电脑前准备好了。就这样，两人开始了这次特殊而充满温情的网络授课。

3、看图写话范文31：大象请客(篇)

4、提高认知理解能力和生活自理能力，学习情绪管理，建立规则意识，引导正确面对想要但还没有得到的物品。提高本体感觉等感统训练，降低摔倒的概率和频次。

5、“看图习作”和“习作”的区别就在于“图”，因此在写作结果上，“看图习作”的最终作品应更具画面感。之前强调关注细节，主张细节的处理，如今就要让细节发挥出的作用最大化，成为全文闪耀的亮点。

6、到现在，小杭已经上了近半年的康复课，他还是和以前一样胆小，但却愿意鼓起勇气和陌生人打招呼，告诉别人自己今年12岁了。他能计算10以内的加法，知道东西的方位，他还能将一颗小球准确地投到前方老师的手上。

7、看图写话范文124：受伤的小鸟(5篇)

8、主要是审题。图画的关键就是要培养孩子爱自己的父母亲，妈妈上班辛苦了宝宝要给妈妈倒水，这是我们国家的孝道教育！

9、看图写话范文127：蘑菇伞(5篇)

10、先来说说第一种教学策略——听故事，复述记录。即，教师将图画上的内容编成故事讲给学生听，再让学生复述故事，并记录下来。

11、一年级第一学期要求：看一幅图用一句话写出画面的主要内容。句式一般有以下几种(越具体越好)：谁怎么样谁干什么谁在什么地方干什么什么时候谁在什么地方干什么什么时候谁在什么地方干什么心情如何一年级第二学期要求：看一幅图用两三句话写出画面的主要内容，看清题目的具体要求。一般到下学期看图写话的要求就是：看图展开想象写话首先要找到画面的主要人物和事件，结合图的内容展开合理的想象，写两三句话。人物清晰，事实清楚、想象合理、语言通顺就可以了。

12、看图写话范文14：捉蝌蚪(2篇)

13、看图写话范文121：玩跷跷板(6篇)

14、看图写话范文108：节约用水(4篇)

15、看图写话范文77：捕捉青蛙

16、为了不让晓宇打扰到别人，李芹几乎24小时跟着他，烧饭做菜上厕所的时候，她就将门锁上，不让孩子趁机跑出去。这些年，她连亲戚家都不敢走动，带着晓宇到亲戚家会挨冷眼，不带的话孩子在家又没人照顾，她只能找各种理由推脱。

17、看图写话范文73：小燕子(3篇)二三年级

18、患有癫痫，眼神呆滞，眼神交流较差，认知能力较差，舌的灵活性较差，发音较少，时有流涎，爱玩口水，听理解差。治疗一段时间后，眼神交流有所改善，生活物品镶嵌板及指认较之前有所进步，吹气更加有力，“啊”音可维持5秒，可完成一步指令动作：坐、拿、扔等。撕纸速度变快，玩分泌物等异常行为频率减少。

19、看图写话范文53：小刺猬，你别走

20、看图写话范文137：小蜜蜂看朋友(5篇)

六、为小朋友献爱心看图写话

1、今天让我的小侄女做寒假作业，她爽快的答应了，结果她从书包里拿出了一大堆书和本子，我就问她你的寒假作业有这么多吗？她却说：“有呀，我们要做寒假作业书，要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕，寒假总共才一个月的假，怎么会有如此多的作业了，而且还是对小学二年级的小朋友来说。

2、平时爷爷奶奶很孤单，如果每天能多陪陪他们，那他们一定很开心，我也会成为尊敬老人的好榜样。

3、大年初一的早晨，我穿好新衣服，走到客厅看见爸爸妈妈坐在沙发上看电视。老师教育我们“百善孝为先”，于是，我来到他们跟前，给他们拜年：“爸爸妈妈，新年快乐，辛苦了！”妈妈笑着摸了摸我的头，递给我一个红包：“好孩子，爸爸妈妈爱你。”

4、看图写话范文150：扫落叶(9篇)

5、让孩子把所有的分成方式都写出来；

6、看图写话范文93：知错就改或认错(8篇)

7、看图写话范文54：我是“小眼镜”

8、王晓宇(化名)今年10岁，家住万市镇。和陈小杭相反，他是个“闹腾”的孩子。他会到邻居家摔坏人家的摆件，他会在村委门口的广场上推倒一个正在跳广场舞的老人，他会在公交车上跑来跑去不受控制……

9、其看图，发现不易察觉的细节

10、看图写话是培养儿童观察力、想象力与表达力的良好途径。那么，如何指导学生写好看图写话呢？笔者常用这两种方法：听故事，复述记录；看图画，自编故事。

11、除夕夜是最难忘的一夜！

12、其习作，将细节转化为亮点

13、看图写话范文116：我的妈妈(4篇)

14、再逐渐增加难度，打乱顺序，如5+6+3+7+1等。

15、看图写话范文11：快乐的植树节(或种树)

16、看图写话范文133：爱美的小公鸡(2篇)

17、下了车，我看见一扇金银的大门展现在眼前，一幢高楼浮现在我眼前，这就是美丽的敬老院。

18、“我怎么不管了，我几乎每天都在教他那样做不对。我还会打他，打得很重很重，他哭，我跟着他哭，但是，这又有什么用呢。”说到这，李芹哽咽了，用纸巾不断擦拭着脸上的泪水。

19、看图写话范文141：小明钓鱼(6篇)

20、今天，天气晴朗，我露着灿烂的笑容上了大巴。你们猜我要去哪里？猜对了，猜对了，我要去敬老院给爷爷奶奶表演节目。

1、看图写话范文153：拔萝卜(4篇)

2、看图写话范文79：卖火柴的小女孩读后感(3篇)

3、改善构音问题，提高语言表达清晰度，做好日常交流沟通训练；提高手部肌肉力量和手指灵活性；提高整体平衡能力，能够独立单脚站立，独立上下楼梯等提高生活自理能力和生活质量。

4、如何解决以上问题呢？首先，要在指导学生看图上下功夫，让学生掌握看图的方法。看图时，先初步感知图画的主要内容，即弄清故事发生的时间、地点、什么人在干什么，再观察图画的细节。

5、看图写话范文149：可爱的小动物(5篇)

6、看图写话范文01：老鹰捉小鸡游戏

7、我们还表演跳舞、口琴、葫芦丝等等，我们排练花了许许多多的心血，早上练晚上练，只要让爷爷奶奶开心，我觉得是值得的。

8、低段看图重在图上“有什么”，只要把图上的物件、人物等展示出来，再发挥想象编排故事，就大功告成了。中年级看图则不能满足于图上“有什么”。教师教学指导的意义就在于引导学生发现他们容易忽视的细节。例如，上图中，倚靠在门边的手杖很容易被忽视；已经晾洗和准备晾洗的衣服的数量很少有人统计；衣服袖口的绣花以及衣服的款式几乎没有引起关注；晾晒的方式有所不同无人察觉；小姑娘头上戴的花也少有人写；相对于奶奶捧着小姑娘脸蛋的手，小姑娘搓着围裙的手很少有人提及……这些细节，单单是列出来就足以引发大家的关注。如果能在看图的过程中有意识地引发学生自主发现，便可增加看图的趣味，又能增加表达的效果。

9、“嫌弃，对，就是这种眼神，我都习惯了。”看着一旁又开始翻箱倒柜“忙碌”的儿子，李芹(化名)无奈地笑了笑。这些年，她听到最多的一句话就是：“这孩子真没教养，你怎么不知道管下他？”

10、手精细功能欠佳，沟通与表达能力尚可，可模仿说长句。可简单日常生活对话交流。患儿认知能力较差，颜色混乱，能认识红色，能唱数1—点数1—治疗一段时间后，可对生活物品进行分类，如服饰、水果、动物等。可在辅助下完成一幅简单拼图。能认识简单的颜色：红黄绿，掌握了红绿灯交通管制，词汇量有所扩展。

11、首先你现在看到图然后看到图之后主要看下什么人做了什么事情然后再发挥一下自己的想象力一定要是正能量的差不多