一、高一新生家长对班主任说的话

1、美术学生，专业过线率很高，文化课要求较低。我们学校，美术专业过线率都在百分之九十七的样子。最后美术考生，本科录取率在百分之九十以上。

2、这样既了解孩子，也了解了班主任，和班主任沟通就更顺畅，更自然。能达到为了孩子健康成长，好好学习，天天向上的。

3、那么自然孩子就会和父母拉开距离，如果父母没有根据孩子的年龄增长来适时调整自己对于孩子的管理方式、教育方式、沟通方式等，那么自然无法了解孩子现在的真实内心，更不清楚眼前的这个孩子早已不是几天前看到的那个孩子了。父母可能还在延续之前的一切相处模式，这就势必引起彼此的不舒服。所以这也是一个必然的结果。

4、(4)通过多做题目，刷题，可以提高解题速度，我们知道高考数学只有2小时，时间是很紧张的，一般来说，就算是成绩很好的学生，也是刚好把题目做完，时间就没了！而更多的人是没时间把题目做一遍的。有的慢吞吞，磨磨蹭蹭，往往没时间做最后两道最难的题目，这样他们就很难考高分。

5、此时离高考还有五个月，我就真的去用心考虑如何把字写好，我找了班里所有男生的作业本来看，我发现真正写的优美的只有五个人，大部分男生字体只能算工整，我心里也就有了方向，我只要和大部分男同学一样就可以了，最后我也高考如愿语文128分，文综2没有因为字体拉分，总结下来就两点:

6、高一孩子学习不理想，不要急于找老师去沟通，应先从孩子自身情况入手，了解孩子在哪门功课上“跛腿”了，针对“跛腿”功课，有的放矢，打攻坚战。

7、选择一个双方状态都比较放松的时间宽裕，环境安静的下午，真诚的、低姿态的、平和的进行对话。那么对于该问题的父母则更需要父母坦诚地表达自己教育中的失误甚至是错误，而不是为了成人的面子或者所谓的权威就死不低头。要让孩子感受到父母是在真心道歉，是在实实在在地为了他们的将来而做出的改变。

8、希望我的回答能帮助到您，谢谢！

9、走美术生。就是兴趣不大，学一段就有兴趣了。我当了几年美术班主任，见到太多这样的学生了。没基础，没兴趣，没感觉，最后都考取了美院。

10、在学习的过程中多作回想和思考，回忆下看在自己孩子的成长中是否也是那样的，一般书上都有相应问题的解决方法，那么在深刻领悟之后就是有意识地在生活中练习，让孩子感受到父母的真诚和努力。

11、至于不合规，可以做一些动作，弥补这方面的问题。比如，我接受宴请了，平均下来家长为我花了一百多元钱，我随份子三五百元，或者送给学生一样三五百元的学习用品，这样就变成了人情来往，尽量超出人均消费，这样总跟腐败扯不上了吧？

12、我承认，你的有些同学，目前录取的学校比你好。但我还想提醒你，只是目前，一切并没有成定局。今天你也许无法理解，在一种焦躁的情绪状态下，也不能接受。但三年之后，你就会承认，我是对的，至少是有道理的。

13、如今学校提倡素质教育，要求学生兴趣爱好广泛，多多参加社会实践活动，作为家长应了解孩子在学校里到底参加了哪些兴趣爱好小组，进行了哪些社会实践活动。

14、高一第一个月，最重要的就是完成这个思维转变，找到适合自己的学习方法，可以找个时间，把自己曾经使用过的和正在使用的学习方法做个归纳，对自己有用的就坚持用下去，对自己没用的哪怕别人用得再顺手，自己也要有个清醒认知。

15、●回复“高”，取阅《初升高衔接，厦门一中给2014级高一新生的暑假学习建议》

16、这样老师能花最少的时间明白家长的意思，处理起来也更高效。

17、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

18、不要把最美好的时光，用来杞人忧天。

19、当然，并非所有的学生都叛逆，有的孩子几乎没有叛逆过，始终和家长有说有笑有商有量，这不是说两代人之间没有冲突，而是他们选择了更好的应对方式，并且取得了很好的效果。

20、邓老师9年来一直在教高中数学，我把自己关于高中数学的经验分享给大家，希望能够对大家有所帮助。数学是高考成败的关键，一定要把数学的分数提上来，它是最拉分的科目啊！

二、高一新生家长对班主任说的话怎么写

1、所谓“磨”至少有三重含义。第一重：需要不停的重复；第二重：过程肯定不会舒服；第三重：结果会让你成长。

2、纵观古今中外，各行各业，没有哪一个成大事者，是一帆风顺的。要想有所作为，必须经历一些风浪。如果你连少考几分，去了一所相对弱一点的学校，这样的关口都过不了，你的理想和希望就会离你远去，并且你将无法得到现实环境中的有力支持。

3、孩子犯错的时候，老师会认真跟他沟通：犯错的原因是什么？孩子的想法是什么？未来打算怎么办？但在家庭当中很多家长处理这些事情的时候，首先会乱发一顿脾气，对孩子的想法不管不顾。

4、从孩子的角度看，有些意识到了自己的巨大变化，有些还没有从理性上认识到这一点，只是莫名的烦躁、易怒、冲动、自闭，而伴随着这些情绪孩子们自己也无法正常地与父母融洽地相处，同时孩子们还需要花费大量的精力来应付学业和自己的变化，对于各方面能力都很欠缺的孩子来说本身就是一个挑战。

5、想做一位好家长，记住12个字：以身作则、身体力行、循循善诱。这话不是我说的，是梁启超孩子们总结的，他的“为父之道”。

6、(2)MSN、QQ等即时聊天工具。如果家长经常上网，则可以在家长会时要一下老师的网络即时联系方式，以便于平日的沟通交流。

7、说了一堆，逻辑上有点儿乱。事实上只有一句话：希望我这个教了几届一年级新生的老师能帮到你！为了所有的一年级新生，加油！

8、孩子表面表现出来的那些问题真的只是他们现在遇到问题的一个树梢，连树枝都还没有触及到呢，更不用说树干、树根了，但如果不从根上解决，那么谁也无法能保证这个孩子未来会是顺利的、幸福的。所以解决问题需要父母们以更为长远、宽泛的角度来作思考，不能图省事！

9、(1)可以像朋友一样，主动向老师问好，如：某某老师您好，我是某某学生的家长，然后进入主题，了解相关情况，和老师进行良好的沟通。

10、其实我们一直主张父母要和孩子在关键的年龄段进行几次严肃而认真的谈话，既是总结更是心灵深处的沟通了解。特别是孩子过了10岁后有了抽象思维开始，这种对话就显得尤为重要。

11、(3)高中生一定要养成良好的学习习惯，比如细心！

12、上来先劈头盖脸的把孩子骂一顿，相对应的，事情过后，却又不去考虑事情本身的教育意义，不再追究事情的前因后果，就让它“往事随风”了。

13、所以父母从任何时候开始自我学习、自我成长都不算迟，父母的自修程度就是孩子即将进入社会的真正起点。所以父母的成长之路必须是持续的，不能间断的。这是唯一能从根上解决孩子教育问题的有效方法，没有捷径。

14、  建议老师的教学方式能改变一下要合理安排玩和学习的时间。

15、学生为了完成作业而做作业;再者，教师的精力有限，如果无法进行彻底的批卷，做作业反而只会有副作用，这就流失了做作业是为了学习的真正功能。

16、别让你的梦想只是梦和想。

17、着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。

18、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

19、以下建议只是建议，但相信他适用于大部分学生，个别难对付的除外，个别太优秀的也除外。

20、你参加托福培训的目的是出国吗？如果是，你应该把注意力重点放在托福上，因为出国留学最看重的就是托福和面试。你的平时成绩也很重要，但是要分清主次。我现在应该跟你一样大，我在美国上高初三时跟你现在状况一样，而且班主任强烈要求我中考，所以我其实压力更大。所以你应该努力学托福，这样的话至少你英语成绩也会提升。但是退一步讲，如果你一定要两面都做好，那就必须与学校和培训机构双方沟通妥协。尤其是要把自己心里的想法告诉家长老师，让他们帮你做出判断。最后再说一句，不管你校内成绩怎样，托福要学就一定要学好，否则就是白花钱。希望我说的有用。

三、高一新生家长想对班主任说的话

1、我和孩子的爸爸都会尽量抽空去参加这些家校互动活动，自荐当家长义工。

2、如果你真有实力，在当下的学校，你也同样能成才。我担心的是，你在怨天尤人的同时，人家已经扬帆远航，开始新的征程。

3、舒适、卫生的住宿条件，我们来提供；

4、扬子在《十八岁和其他》一文中写道：十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰。亲爱的同学们，你们正是那一群翅膀甫健的雏鹰，高中的校园就是你们挥洒青春的舞台。这三年，母校将与你们同在，老师将与你们同行，我们期待你们精彩的表现。

5、根据我在家里的观察，我想是否让作业的题目更有针对性，起到温故而知新的作用。作业在于精，而不在于多，很多的重复已无必要，既浪费了时间，也无助于学习的提高，还增加了教师的负担。课文里的资料已是精华，背熟并认识透就已达教学和学习的目的了。当然，如果再加之少量有针对性地相关作业，就会更好了。

6、能被邀请回答，很高兴。

7、“沉默是金” 不同的人，对别人话语的感受会因人而异。对待别人的直接批评，任何人都会心理不舒服，有些人表面上看没有不高兴，但内心肯定也有小波澜。家长本身就素质低，去跟他提他的缺点，他根本不会站在你的角度去感受和理解，说不定他心理承受能力差，在你提出后，还会直接跟你发生冲突和不可调和的矛盾。

8、10)作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们!你们辛苦了!家长感谢老师的话

9、现在的诱惑多，危险多，家长不放心。另外，有些孩子太娇气，不吃苦，不愿走路，就要让家长开车接送。

10、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……

11、第一问候一下家长。第二总结一下学生本学期学习情况。第三把缺点说一下，具体的孩子犯的错误别点家长名别点小孩名！把他犯的错误说出来就行。第四散会。第五拉住学习，生活及家长管理不当的多多沟通。

12、(6)通过多做题目，可以提高思维能力！有些题目不会做，就是因为没思路，思维没有打开。有些题目，其实并不难，往往就是思维没打开，就没做出来！弄懂了，其实很简单！

13、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

14、如果家长并不认同老师的观点或做法，直接驳斥(尤其是在公众场合)是大忌。如果委婉地表达了反对意见，但老师依旧坚持己见，沟通应暂时中断。

15、我儿子长得像古天乐，喜欢出“风头”，高一的时候，班主任老师要我儿子搞“军民联欢”，我儿子学校的隔壁就是“海军工程学院”，学校和“海军工程学院”结对子，互学、互帮、互助。

16、关于运算，初中要求数字计算清晰明了就行，高一则变成了代数式运算，看好几遍题目才知道要求什么！此外能否掌握好数形结合、分类讨论等数学思想的理解和运用是高中数学能否学好的关键所在！

17、一个人的德行是如何养成的呢？人的品格与作为都与他从小到大所接受的教育有关，俗话说父母是孩子最好的老师。他小时候受到什么样的熏陶，对他将来成为什么样的人有着很大的影响。这就是我们所谓的家训家风。

18、看了看题主，应该是位老师，当然了，老师，同时也可以是家长。从家长的角度看，请在职老师给孩子做家教完全没有问题因为现在只是提倡减负，但没有限制过家长请家教，也没有限制过家长不可以请什么人当家教。

19、只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

20、高中三年，已经无限延长了孩子的学习时间无限压缩了孩子的休息时间，孩子没有多余的时间和空间去追赶，进入匀速状态后再想打破定局变得很难，他们只能保持之前的惯性和队列，继续奔跑下去。