一、一般员工考核评语和建议

1、如果程序是合规的，则请双方提供各自的评判意见，必要时由绩效考核委员会进行评判。如果是主管绩效管理能力问题，则支持主管意见，但对此主管要进行相应的绩效管理培训；如果发现主管打击报复，拉帮结派，则需再次进行客观审查确定员工绩效结果，对主管则按照公司规定进行处理。

2、C．积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质

3、第二章绩效管理组织机构及职责

4、做事干练果断，工作思路清晰，面对急线难任务深入一线、靠前指挥，工作中善于倾听不同意见，能够维护班子团结，及时协调解决突出问题，较好地发挥了纵览全局、协调各方的作用。

5、若下属没有系统性地学过知识，他们遇到没遇到过的工作状况时，就不懂得怎样去面对和处理，要么就是请教上司和同事怎样做，要么就是逃避，而针对员工经常会遇到的情况和会用到的知识点做培训，则有助于他们面对这些情况时变得坦然——我知道这发生的前因后果是什么，我现在可以采取一些有效的行动来处理它，能做到临阵不乱和解决问题。你作为一名管理者是过来人，当然大概知道他们在工作和成长的路上会遇到相似的困难，那么针对这些难题，你能不能提前布局做培训——针对性地做心理辅导、技能提点和刻意训练、通过团队协作来让问题的解决难度下降等，告知下属一些主要的知识点和其运作的原理是怎样影响全局的变化的，在各时间节点做适合的动作。

6、是否能严守期限，达到目标

7、该同志工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，政治立场坚定，方向明确，忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨，热爱学生，以身作则，为人师表。

8、方法二：以人平工资为基数，考核员工个人完成量占人均完成量的比例，以体现全体人员努力的成果，这有利于员工关心油站整体的绩效。按照这种方法，兑现工资=(应分配工资额×加油量挂钩比例÷人数)×(个人实际完成量÷(加油站完成量÷人数))+((应分配工资额×加油次数挂钩比例÷人数))×(个人加油次数÷(加油总次数÷人数))+(应分配工资额×绩效考核挂钩比例÷人数)×(个人实际得分÷(考核实际总得分÷人数))

9、而这些是没有办法固化下来的，需要你不断地去探索和尝试，直到你越干越得心应手时，你发现这个问题已经变老了，而新的问题在远方等你，你是否有在换个思维方法去看待新的问题？还是用老方法和眼光来对待新问题？

10、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用成长员工

11、是否能省钱并早日、确实地达到目标

12、 该同志良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司利益不计个人得失，对本职工作兢兢业业，锐意进取，为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益

13、公司企业员工年度考核评语(15条)

14、员工的工作质量考核包括稳定班次、贡献嘉奖、专项指标和减分项考核三个维度。其中，稳定班次评价员工是否遵守规定的工作时间、是否按规定参加会议、有无调班和请假等，采用扣分制，根据工作考勤情况及班组规定会议出勤情况等按标准确定；贡献嘉奖体现员工为班组争取荣誉、提出建设性建议的情况，采用加分制，根据班组各类荣誉、重点工作参与等情况确定；专项指标和减分项考核根据班组制定的专项加减分标准实施。各个维度的占比和得分上限由班组协商确定。工作质量具体计算细则如表1所示。

15、事业单位干部职工年度考核评语(15条)

16、无形的付出：就是那些协调工作，默默无闻的志愿型员工。例如：销售助理、行政主管、HR...这些部门的共同配合下，才有了“前方战士”打胜仗的可能性。正所谓：三军未动，粮草先行，我们不能只奖励前方的战士，就忘记了押运粮草的，也是这次战斗的战士哦。

17、善于与顾客交涉，且说服力强

18、该同志尊重领导，团结同事、谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，勤于钻研，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。

19、对评价期间工作成绩的评价要点

20、(2022年1月26日)

二、员工考核评语大全工作表现评语大全

1、 优点：工作认真负责，执行力较好；能调动员工的积极性；布置工作简单易懂；关心下属优点。

2、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

3、选择考核指标应包括对工作业绩产生重大影响的工作内容和占用大量工作时间的工作内容。

4、 优点：同员工沟通多了，对待工作热情、尽心，考虑事情全面；与员工沟通增加；专业技能提升大。

5、在根据员工价值贡献进行绩效管理时，不应单纯关注员工价值贡献数据，还应追踪评价各员工的价值贡献目标实现情况，并分析影响价值实现的主客观因素，从根源上解决影响价值贡献实现的因素。不应只在员工之间对比价值贡献，导致“先进永远是先进，落后永远是落后”等现象，应采用与自身比、与他人比相结合的价值贡献评价模式，即不仅奖励价值贡献排名与班组内其他员工相比有提升的员工，同时也奖励价值贡献与自身前期比有提高的员工，营造员工之间比学赶超的氛围。

6、是否能引发部属的自我启发

7、负责对员工提出的考核异议情况及时落实并予以解决；

8、 优点：工作认真负责，有激情；熟悉流程，能及时传达公司精神；平易近人，关心员工，与员工沟通较好；工作执行力较强；公私分明，工作对事不对人，公平公正。

9、积极配合考核组的监督检查、以及对职工反映或举报的有疑义考核情况的相关调查。

10、A．在人事关系方面部下没有不满或怨言

11、设定激励政策包括：员工有形的付出和无形付出的奖励

12、工作业绩。员工个人贡献中的工作业绩是可以直接追溯到员工的工作任务产生的业绩，是员工个人贡献中最主要的组成部分。在工作业绩评价过程中，首先要将班组中的工作任务按具体工作内容进行分类，并为每类工作内容确定单位业绩标准。倒闸操作、巡视工作等常规、标准化工作的单位业绩标准可以以次数为基础确定，管理工作、监护验收等工作任务的单位业绩标准则可以以工时为基础确定。单位业绩标准的数额参照外部电力市场价格，结合电力企业预算、工作任务实际情况由班组协商确定，并每年进行修正。

13、叶钦华叶凡黄世忠：业绩承诺舞弊的识别与应对——基于航天通信的案例分析

14、近年来，许多销售企业在推进油站分配制度改革和绩效考核方面做了许多有益的探索，取得了不少成功的经验。但是，不少单位在实际考核兑现中仍然存在方法不科学，标准不确定，考核不系统，兑现不到位等现象。为此，笔者总结研究近些年来加油站考核方面的成功经验，对改进目前加油站绩效考核提出一些建议。

15、是否得到部属坚定的信赖

16、是否能严守期限，力争达到目标

17、(德)要总结一下年度党的路线方针政策学习情况，特别是去年反腐倡廉情况，就是政治学习必须要总结一下。(能)业务学习情况总结一下。(勤)一年之中你干了什么。(绩)工作学习取得的成绩，如先进、获奖、称号等。(廉)这是近年来新加的一项，当然，领导干部和权力部门才有，无权、无钱的单位就免了。

18、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。

19、团队文化的打造——让传帮带成为常规性的团队文化：这是该做的事

20、为他扫清面前的阻碍，为他搭建起一个顺畅的人际关系环境

三、员工考核评语大全简短

1、企业要直观展示员工投入产出，全面展示各员工的资源耗费、价值贡献、关键业务指标等情况，让员工准确掌握自身业务环节对企业整体价值的贡献方式和贡献度。还要构建公示异议申诉通道，每月评价结果由班组长审核确认后在班组内进行公示，有异议的员工可于评价结果公示后一定时间内采用书面形式向班组长提交申诉书，列明申诉事项及申诉理由。员工价值贡献的评价标准不是一成不变的，企业要结合工作实际，对工作质量评价、工作综合评价标准进行动态调整，并履行民主程序。通过建立反馈机制，做到不断跟进观察、及时反馈问题、及时修改调整，保证员工绩效管理工作的公平合理。

2、(4)审视评价结果的公平公正

3、A：140分以上；B：140～100分；C：100～60分；D：60分以下

4、很多时候，管理者不断强调的要点，下属却像没理解一样：把交待的事情搞得一团糟。下属为什么不采取你所说的方法呢？你是不是要跟他1对1沟通，了解他是怎样想的，问题卡在哪里？是心理障碍？是方法不得要领？是使用的情景不对？都需要上司花时间去跟下属谈心，并帮他走出来。

5、你机灵活泼，聪颖好学，心地善良，待人真诚，你有很强的进取心，语，数学习对你来说是很轻松的事，但一直未能达到你的最佳状态，对于英语你一直未敢松懈，花费了大量的时间与精力，但收效甚微，对此你多少有点泄气，老师真诚希望你找回自信，相信自己的努力一定不会白费，因为学习毕竟是日积月累的过程，付出终究会有回报的！

6、工作任务的分类和单位业绩标准确定后，员工采用认领的方式认领工作任务。每次认领工作任务并完成后，由专人负责审核确认，并按完成人及工作类别统计记录。员工的工作业绩由记录的工作任务完成次数或工时乘以单位业绩标准确定。

7、在多年的HR工作中，经常会碰到员工对于绩效考核的各类投诉，有对考核方式、程序不满的，有对考核结果有意见的，有认为受到不公平对待的等等。当然，也有些投诉是恶意中伤、有无中生有的，这需要我们客观分析、冷静对待。

8、该同志具有坚定地政治方向，热爱教育事业，关心学生，严格遵守学校的各项制度，具有较强的教育教学能力。工作认真负责、兢兢业业。

9、估。特别要对影响工作环境的条件加以评价，即工作挑战性的程度。对成效达到的方式也

10、该员工工作中能良好的与同事进行沟通，与客户进行交流，日常行政事务工作思路清晰，有条不紊，严格遵守公司的规章制度及劳动纪律，主动工作，积极思考，发现问题，超额完成公司安排的工作，积极置身于工作团队中，对现行工作提出合理化建议和意见，在工作中言谈举止遵照以公司利益为重的原则，主动维护公司良好形象。

11、这次考核成绩总分略有退步,.主要原因为孩子较为粗心，,我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。

12、该同志思想领先，讲求实效，言行一致，有个人威信。在工作中深入各活动室、各老干部活动协会，能够与老干部谈心交流，注重掌握第一手资料，较好的处理各种突发情况，完全具备一个领导干部应具备的条件和能力。

13、是否能以公司的观点制定企划

14、正确领会领导的指示，并能正确地转达

15、02理论基础 激励政策拿破仑有句非常经典的话：不想当将军的士兵不是好士兵，用在公司管理中同样适用。要激励员工斗志，为完成以上目标带来积极向上的动力。那么激励政策就非常有必要了，它们会时时刻刻激励员工“勇往直前”。

16、良——符合要求，基本满意。

17、 建议：对下属要更加严格；给员工更多发挥的空间；了解员工心中更真实的想法；加强对课长的培训；爱惜自己，锻炼身体。

18、 建议：布置工作跟进不及时；多与员工沟通，并注意沟通方式；控制早会时间。

19、该同志工作热情高;人品端正、德行优良、待人真诚，对待工作严谨、处处为集体考虑，能够虚心接受同事给予的建议，与同事相处融洽，态度端正，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事。

20、面试评语要围绕应聘岗位基本要求进行；

四、员工考核评价意见

1、条条大路通罗马，达成目标的工作方法也是一样。

2、个体分析就是对员工个人做出横向分析(与同事相比)、纵向分析(与自己过去相比)的结论。再做一次绩效主管、业务主管和员工本人的三方沟通会，“改问题、补弱项、扬优势、促发展”。

3、1)部门领导给属下员工评分时，打分随意性很强，完全凭感觉，凭心情！

4、该同志能自觉遵守教师职业道德，不断提高自身的政治理论水平和道德修养，乐于奉献，恪尽职守，是非面前讲原则，识大体，顾大局，公平公正，团结协作，主动帮助他人，不计较个人得失，善于带动周围同志以积极向上的精神投入到教育教学工作中。

5、工作认真，负责；工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好；对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐

6、这样一来绩效考核好像就失去了应有的作用，失去了导向作用，同时也没有了激励效果。仔细分析为什么大家都喜欢做老好人呢？无非就是大家平时都是抬头不见低头见，怕伤了和气、怕得罪人，再者这绩效考核时公司的事，还自己的关系好像也不是特别大。

7、(1)考核有利于评价、监督和促进员工的工作,有明显的激励作用；(2)为确定员工的劳动报酬与其他待遇提供科学依据；(3)为个人认识自我、组织进行考核，促进员工的全面发展创造条件；(4)有利于管理者了解下属，以便进行合理的岗位调整及职务晋升。员工考核主要有四大作用。

8、D．及时进行业务联系和工作汇报

9、该同志在工作和事业面前，顾全大局，牢记宗旨，在思想上、政治上、工作上不断地完善自己，更新自己，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为全县XX事业的科学发展尽职尽责。

10、该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。

11、坚持绩效考核结果与员工薪酬挂钩的原则。

12、KSF与KPI的区别：

13、“开发”是从企业整体利益出发，将员工的潜能充分挖掘出来，最大化、最优化地为企业工作，达到员工发展与企业发展双赢。

14、要在绩效考核的基础上，定期做出绩效分析报告，既要有总体分析，也要有个体分析。

15、领导反复强调和说的知识点，不代表下属就听懂了

16、善于与顾客交际应酬，且不浪费

17、 建议：与员工多沟通，多鼓励；加强巡场频率；加强员工培训；及时解决员工反映的问题；提高开会效率；改进批评和表扬的方式。

18、负责协调、处理绩效考核管理实施过程中出现的各类问题；

19、是否遵守公司的各项规章与同事间的相处是否和睦主要负责什么工作取得什么成绩还有什么不足需要继续努力会一直提高自己，扑充不足更好的投入到工作中我想到的是这样，乃自己补充点实际的东西进去吧

20、 建议：工作热情要注意保持；加强对员工的培训。

五、员工考核意见怎么写

1、法院：北京市第一中级人民法院

2、D．妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务

3、单位系数：以单位的岗位薪酬系数之和除以单位在册人数核定。2020年后，超编人数超过一般岗位薪酬部分，按照第一年下浮30%、第二年再下浮30%、第三年再下浮40%的标准核算单位超额工资总额。

4、负责按考核周期组织对各单位的党政正职进行民主测评及考核报表的收集、汇总，负责考核结果的定期上报、公布及情况反馈工作；

5、该员工工作努力积极，思想要求进步，但是人无完人，金无足赤。你还有很大提升空间，有一定的潜力，希望你能深刻体会到领导的良苦用心！

6、作为岗位聘任、解聘和调整的主要参考依据；

7、工作能力指标：是对员工知识、能力水平等的评价指标。主要包括组织能力、计划能力、沟通能力等考核要素。确定各岗位任职者的能力指标时，应体现“单位需要什么，考核什么；团队缺什么，考核什么”。

8、第一次考核主任或组长判断董监事会议

9、引入内部模拟市场进行员工绩效管理，将员工价值贡献作为主要考核内容，也有助于提升员工对自身价值贡献的危机意识，调动员工挖潜增效的积极性，帮助企业在内部逐步形成“价值为先”的氛围。通过将企业价值与员工个人贡献紧密联系，使得员工在追求自身价值贡献的同时，也助力企业整体效益提升，形成“双赢”局面。

10、编辑|陈冬生审核|李燕平