一、吃水不忘挖井人仿照句

1、建国后，沙洲坝人民把这口井称作“红井”，并在井旁立了一块木牌。后来又把木牌改为石碑，碑上刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

2、三个学生朗读课文，老师模仿学生容易读错的单词、单词和句子，起到示范和发音的作用。

3、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。

4、(出处)：北周·庾信《徵调曲》：“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”

5、仿写：我多想快点儿长大。

6、仿写：大大河马宽嘴巴。

7、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。

8、这篇课文告诉我们，伟大领袖毛同志亲自带领战士和村民挖井，让当地村民吃到香甜的井水，解决了村民饮水困难的问题，使我们深刻领会了毛主席为人民、为人民服务的优良思想和优良品质。

9、他们可以扮演不同的角色(如主席，士兵和村民)；也可以用语言来表达；比较谁是杰出的年轻演员。教师必须参与每个小组的表演并给予必要的指导

10、吃在这里是饮的意思,吃水就是指饮水,主要是告诉我们做人要懂得在你享受成果的同时,不要忘了给你创造成果的人,指做人要懂得饮水思源。

11、(4)有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。感动无处不在，感恩势在必行，感恩节，用你的行动去感谢吧。

12、结草衔环 ( jié cǎo xián huán )结草：把草结成绳子，搭救恩人；衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。

13、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。

14、(拼音代码)：yssy

15、仿写：我多想去北京看看。

16、(7)吃水不忘挖井人,我认为企业只有回馈社会,不断践行企业责任,才能获得更好的发展。

17、意思：喝水的时候不能忘记打井的人。

18、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。

19、(英文)：whenyoudrinkfromthestream,rememberthesource孤掌难鸣——一个巴掌拍不响气急败坏——鼻子都气歪了眉开眼笑——眉头眼含着笑意唉声叹气——嘴里发出叹息声“吃水不忘挖井人”的下一句是：时刻想念。这句话出自《吃水不忘挖井人》。

20、吃水不忘挖井人歇后语下一句时刻想念毛主席。《吃水不忘挖井人 》是一篇记叙文，作品讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝时带领人们深挖水井的故事，表达对前人的感谢与敬佩。

二、吃水不忘挖井人仿写句子一年级

1、鱼儿莫忘塘中水,翻身莫忘老红军。

2、(10)中党的生日齐欢颂，全国人民都高兴，歌唱恩人歌颂党，无私奉献躬身行，带领群众脱贫穷，吃水不忘挖井人，时刻不忘共产党。

3、知恩图报，善莫大焉。

4、看到这个话题后，你有什么要说的吗？(自由发展)

5、吃水不忘挖井人的故事：

6、(拼音)(yǐnshuǐsīyuán)

7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

8、树很孤单，喜鹊也很孤单。

9、你想邀请多少学生来读这篇课文？为什么？(目的是澄清文本中的自然段落)；你想让他们怎么读？(目的是让大声朗读的学生发扬自己的优点，找出自己的缺点)

10、(举例造句)：这也是他饮水思源的意思。★清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回

11、讲的是关于毛泽东主席和苏区干部关心群众生活，真心实意为人民群众谋利益的故事。故事发生在干旱的沙洲坝，沙洲坝是个干旱缺水的地方，不仅无水灌田，就连群众喝水也非常困难。

12、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

13、仿写句子的技巧：

14、仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。

15、你想和这些新单词宝宝交朋友吗？然后，请拿出你自己的识字方法板，把卡片贴在你最喜欢的方法后面，心里要清楚为什么贴在那里？所以你可以和他们交朋友！

16、第二天，毛泽东找来村子里的人一起商量挖井，勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛泽东卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。

17、(9)吃水不忘挖井人,为我们挖下幸福之井的就是党和政府,我一定要常怀感恩之心,多为村里发展作贡献。

18、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。

19、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。

20、设计意图：唤起全体员工的参与意识，培养创新思维，了解情境中“思考饮用水源”的原则。

三、吃水不忘挖井人仿写句子

1、在挖井的日子里，毛泽东和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是什么事情都为我们想到了!”

2、仿照例句,为朝花夕拾写几句描写的话《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,原名《旧事重提》,一向得到极高的评价。作者说,这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集,共十篇是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章文笔深沉隽永,是中国现代散文中的经典作品。收起

3、告诉我这些单词的字体特征。

4、学习方法：利用卡片和游戏，学生可以进一步巩固所学和理解的新单词，培养学生的识字能力和朗读的坚实基础。

5、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

6、(镜头显示：主席、领袖、革命、解放)。让我们在毛主席的伟大品质和人格的感召下，大声朗读出来。

7、(拼音)(ēnjiāngchóubào)

8、主持人：孩子们，今天我们六个人想给你们跳支舞。你想看吗？我希望你喜欢它。(六名学生演唱了歌曲《我爱北京天安门》，其他学生随着曲子拍手)

9、据报道，本文曾多次入选人教版语文教材，但出处并不明晰。为了寻找文章最早的出处，编者们几经查找，找到了多个有类似题目的版本，但都与本文相似程度低。

10、叶落归根 ( yè luò guī gēn )比喻事物都有一定的归宿。

11、老师指的是单词板。聪明的小悟空，让我们再用一次你的魔法，把这些单词标在你喜欢的文字上，好吗？(学生边做标记边阅读，并再次记忆新单词)